授業の概要（ねらい）

　レクリエーション支援をするための基礎的な能力であるアイスブレーキングやホスピタリティ・グループワークトレーニングについて実践的に理解し、また子ども同士や親子・家族で出来るあそびやゲーム、レクリエーショナル・スポーツなどを理解する。

授業の到達目標

　「スポーツ方法実習（レクリエーション）」では、自らのコミュニケーション能力を高めるためのホスピタリティトレーニングや、人と人をつなげるためのコミュニケーションワークを学習すると共に、人々の交流を促進させるためのレクリエーション活動の知識や技術を習得し、地域での親子のふれ合い等を目的としたレクリエーション事業を、積極的に支援・指導・企画ができる能力や態度を育成することを目標とする。
　地域などでの懇親を目的としたレクリエーションや学校内でのレクリエーション事業を積極的に支援・指導・企画ができる能力や態度を育成することを目標とする。

成績評価の方法および基準

1. 授業への参加意欲・態度 20点
2. 授業内容の理解 30点
3. 指導技術演習の状況 20点
4. レポート 30点で総合的に評価する。

教科書・参考文献

準備学修の内容

　この授業はレクリエーション活動を通して、人とのつながりを学ぶ授業である。従って予習・復習は、授業で学んだコミュニケーション技術等を実践し、その結果どのようにコミュニケーションが変化した（しない）のか体験的に学び、その結果（なぜ変化した・しなかった）をまとめる（復習60分）。
　翌週の内容については、プリントを配布するので、書籍やインターネット等で調べてまとめておく（復習60分）。

その他履修上の注意事項

　この授業はレクリエーションの基礎資格である「レクリエーション・インストラクター」資格取得希望者を対象とした授業でもある。
　「レクリエーション・インストラクター」の資格取得方法については、授業の中でも説明するが、学生便覧にも記載しているので、それもよく読んでおくこと。
　※資格認定を希望する学生はすべての授業に出席すること。

授業内容