授業の概要（ねらい）

後期は、生物学的側面に焦点を当てて、生命を支える生命現象や健康を維持する仕組みを学ぶ。また、微生物との闘いの中で人類の存続を可能にした「免疫システム」の理解を通じて、進化の過程で起こる適応・淘汰の過程で培われた「自然知能」について学ぶ。
次いで、ヒトの健康と病気について、前期で取り扱った人類史の視点も交えて話を進める。
後半では、生命科学の急速な発展に伴い生まれた新たな課題と医療技術の進歩の結果生じる生命倫理、医療倫理に係る諸問題について論じる。

授業の到達目標

生命を支える生命現象や健康を維持する仕組みを学ぶ。主要な病気と治療法について理解する。また、科学技術や医学の進歩がもたらした恩恵と、それに伴って生まれた新たな課題を理解し、それについて考える姿勢を学ぶ。

成績評価の方法および基準

授業中に出される課題に対するレポートの内容により評価する。評価は、授業で取り上げたテーマや考察した内容が的確に表現されているかどうかで評価する。なお、15回の授業の３分の２以上の出席した受講生をお最終評価の対象とし、授業への出席回数（レポート提出数）も最終評価の際に考慮する。

教科書・参考文献

準備学修の内容

生物の教科書を一通り読んでおく。授業で取り上げるテーマには、現在、社会的に注目を浴びているものが多く含まれている。新聞やテレビ、インターネット、図書館などを利用して情報を集め、事前に自分の考えをまとめておく。

その他履修上の注意事項

この授業は、知識の習得を目標にしたものではなく、授業内で取り上げられた内容や課題を理解し考察することを通じて受講者がそれぞれの人生に役立てることを目標にしている。従って、授業に集中することを特に求める。
また、私が課題を出す目的は、私が講義で話したこと、他の講義などで学んだこと、書籍やネットを通じて集めた様々な情報を基に、自分で考え、考えをまとめ、それを相手にわかってもらえるように表現するという機会を提供することである。それを念頭に作成し、提出する前に、十分に読み返して、論理に矛盾がないか、自分の考えが伝わるように書かれているかを確認すること。
本講義は受講者から提出されるレポートを参考にして授業の準備をし、講義を進める。従って、レポートの内容が講義の内容、さらには質をも左右すると言っても過言ではない。共同作業で充実した時間を過ごそう。

授業内容