| 担当者 | 山崎 美穂教員紹介 | |
|---|---|---|
| 単位・開講先 | 選択 2単位 [初等教育学科 初等教育コース] | |
| 科目ナンバリング | ESS-403 | |
算数数学教育において重要である数学的思考について，文献購読および算数数学の問題解決を通して考究する．文献講読および問題解決においては，学生による発表やそれに関する討議を通して理解を深めていく．
数学的思考について理解し，数学的思考を働かせた問題解決をすることができる．
毎回の授業における受講者の報告（50％），授業の内容に関する課題レポート（50％）に基づいて，総合的に評価する．
| 種別 | 書名 | 著者・編者 | 発行所 |
|---|---|---|---|
| 教科書 | |||
| 参考文献 | Thinking Mathematically (Second Edition) | J. Mason, L. Burton, K. Stacy | Pearson |
各々が数学的思考を働かせ，数学的な問題解決を行う．
数学的事象に対して，主体的に考えることが求められる．受講者による報告に対して，批判的に考えることが求められる．
| 回 | 授業内容 |
|---|---|
| 第1回 | 算数数学教育における数学的思考の重要性 |
| 第2回 | 問題解決における数学的思考の役割 |
| 第3回 | Chapter1 Everyone can start についての考究 |
| 第4回 | Chapter2 Phases of work についての考究 |
| 第5回 | Chapter3 Responses to being STUCK についての考究 |
| 第6回 | Chapter4 ATTACK: conjecturing についての考究 |
| 第7回 | Chapter5 ATTACK: justifying and convincing についての考究 |
| 第8回 | Chapter6 Still STUCK? についての考究 |
| 第9回 | Chapter7 Developing an internal monitor についての考究 |
| 第10回 | Chapter8 On becoming your own questioner についての考究 |
| 第11回 | Chapter9 Developing mathematical thinking についての考究 |
| 第12回 | Chapter10 Something to think about についての考究 |
| 第13回 | Chapter11 Thinking mathematically in curriculum topics についての考究 |
| 第14回 | Chapter12 Powers, themes, worlds and attention についての考究 |
| 第15回 | まとめと授業の総括 |
