授業の概要（ねらい）

図書館では利用者が求める資料を探しやすくするために検索できる目録がある。この仕組みが分類法や目録法などからなる情報資源組織法であり，図書館の歴史とともに発展してきた。この授業では，図書館が扱う情報，資料の組織化について理論と基本的技術を学ぶ。また，ウェブ上での情報資源の組織化についても学習する。

授業の到達目標

・図書館での情報資源組織化の意義と仕組みを説明できる。
・分類法の意義と理論，主題分析，分類法，検索法について説明できる。
・目録法の意義と理論，標準化，記述法について説明できる。
・書誌情報の作成・流通・提供，ネットワーク情報資源の組織化，メタデータ，多様な情報源の組織化について説明できる。

成績評価の方法および基準

テストと課題（70％），授業参加度（30％）の総合評価。

教科書・参考文献

準備学修の内容

図書館で実際にどのように目録や分類が使われているかを調べること。
授業で紹介したOPACなどの検索サービス等を自分で使い，検索方法を修得すること。

その他履修上の注意事項

第１回目のオリエンテーションは，授業の進め方や成績評価方法の重要な説明があるので必ず出席すること。

授業内容