帝京大学
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[ JAPANESE | ENGLISH ]
2021年度
初等教育学科

初等教育コース

１年次
前期科目
現代英語Ⅰ
ライフデザイン演習Ⅰ
教育学入門Ⅰ
幼児の教育
特別支援教育総論
食と健康
命とつながり
心の理解
社会を生きる
国際社会と教育
心理学概論Ⅰ
教育心理学研究法Ⅰ
生涯学習概論Ⅰ
絵本の世界Ⅰ
日本語のしくみⅠ
言語生活Ⅰ
教職論
教職論（幼・小）
教育原理
教育原理（幼・小）
教育の制度と経営
教育の制度と経営（幼・小）
総合的な学習の時間および特別活動の指導法
小学校・特別活動の指導法
生徒指導・進路指導論
生徒指導・進路指導論（小）
国語科教育基礎研究
社会科教育基礎研究
算数科教育基礎研究
理科教育基礎研究
図画工作科概論
家庭科概論
英語科概論
体育実技
書写Ⅰ
幼児と環境
幼児と言葉
幼児と表現（音楽）
幼児教育方法論
臨床心理学概論
青年心理学
犯罪心理基礎論
少年非行の要因
認知心理学Ⅰ
学習心理学Ⅰ
神経・生理心理学Ⅰ
学習心理学基礎論
生物心理学Ⅰ
心理療法概論
教育情報リテラシー
後期科目
現代英語Ⅱ
ライフデザイン演習Ⅱ
教育学入門Ⅱ
教育経営論
特別支援教育総論
地球といのち
教育研究の基礎
日本語教育
心理学概論Ⅱ
幼児と人間関係
教育心理学研究法Ⅱ
生涯学習概論Ⅰ
生涯学習概論Ⅱ
絵本の世界Ⅱ
日本語のしくみⅡ
言語生活Ⅱ
コーチング概論
心身の発達と学習過程
心身の発達と学習過程（幼・小）
総合的な学習の時間および特別活動の指導法
道徳教育の理論と指導法
生徒指導・進路指導論
国語科概論
社会科概論
算数科概論
理科概論
生活科概論
音楽科概論
体育科概論
英語科概論
書写Ⅱ
幼児と健康
幼児と表現（美術）
各種犯罪者の心理
非行少年の処遇
認知心理学Ⅱ
学習心理学Ⅱ
神経・生理心理学Ⅱ
条件づけの理論と応用
家族臨床心理学
生物心理学Ⅱ
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２年次
前期科目
現代英語Ⅲ
教育研究リテラシーⅠ
中等教育論
日本教育史
教育社会学
教育方法論
教育行政学
教育心理学
授業研究論
教育と言語
からだと健康
多摩の里山と人の営み
ものづくりから科学を考える
障害者と社会
集団の中での心理
生涯学習社会を生きる
契約社会を生きる
キャリアデザインと教育
異文化コミュニケーション
多文化教育
移民とグローバリゼーション
観察実習
教育心理学実験Ⅰ
教育・心理統計Ⅰ
生涯学習支援論Ⅰ
社会教育経営論Ⅰ
教育調査Ⅰ
教育調査演習Ⅰ
日本語教育方法論Ⅰ
レクリエーション指導（理論）
スポーツ方法実習（レクリエーション）
教育課程論
小学校・教育課程論
教育方法の理論と実践
教育の方法と技術
教育相談（幼・小）
教育相談
特別支援教育基礎論
音楽実技
道徳概論
教科指導法（国語）
教科指導法（社会）
教科指導法（算数）
教科指導法（理科）
教科指導法（生活）
教科指導法（音楽）
教科指導法（図画工作）
教科指導法（家庭）
教科指導法（体育）
教科指導法（英語）
小学校・英語活動概論
幼児理解の理論と方法
幼児教育課程論
保育内容の指導法（健康Ⅰ）
保育内容の指導法（人間関係Ⅰ）
保育内容の指導法（環境Ⅰ）
保育内容の指導法（言葉Ⅰ）
肢体不自由児の心理・生理・病理
病弱児の心理・生理・病理
知的障害者教育概論
障害児（肢）の心理
視覚障害教育概論
ＬＤ等教育総論
司法・犯罪心理学Ⅰ
後期科目
現代英語Ⅳ
教育研究リテラシーⅡ
初等教育論
西洋教育史
教育社会学
教育方法論
教育行政学
子育て支援論
健康生活とコミュニティ
食生活と食育
人の暮らしと環境
生と死と家族
感性と知性の心理
パーソナリティと適応の心理
他者理解と人間関係の心理
地域社会と学習
成人と学習
外国につながる子どもの教育
教育課程論
小学校・教育課程論
教育心理学実験Ⅱ
教育・心理統計Ⅱ
生涯学習支援論Ⅱ
社会教育経営論Ⅱ
教育調査Ⅱ
教育調査演習Ⅱ
質的調査法
教育評価
言語と社会活動
日本語教育方法論Ⅱ
レクリエーション指導演習
スポーツ方法実習（レクリエーション）
教育方法の理論と実践
教育の方法と技術
音楽実技
総合的な学習概論
教科指導法（国語）
教科指導法（社会）
教科指導法（算数）
教科指導法（理科）
教科指導法（生活）
教科指導法（音楽）
教科指導法（図画工作）
教科指導法（家庭）
教科指導法（体育）
教科指導法（英語）
小学校・英語活動概論
保育内容の指導法（健康Ⅱ）
保育内容の指導法（人間関係Ⅱ）
保育内容の指導法（環境Ⅱ）
保育内容の指導法（言葉Ⅱ）
保育内容の指導法（表現Ⅰ）
保育内容の指導法（表現Ⅱ）
知的障害者指導法
肢体不自由者（重複）の指導法
病弱者（重複）の指導法
知的障害教育課程論
知的障害者等の心理・生理・病理
聴覚障害教育概論
重複障害（自閉症等）教育概論
司法・犯罪心理学Ⅱ
心理アセスメント
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３年次
前期科目
教育学演習Ⅰ
社会を作る学びⅠ
生涯学習の実践
キャリア発達と教育
臨地教材開発研究
脳科学と教育
小学校理科実験
障害児の医学
アクティブ・ラーニング特論Ⅰ
日本語教育実践アプローチⅠ
青年心理学
神経・生理心理学Ⅰ
行動分析学
初等教育実習演習1（事前指導）
小学校教育実習演習（事前事後指導）
後期科目
教育学演習Ⅱ
社会を作る学びⅡ
教育制度論
カリキュラム論
アクティブ・ラーニング特論Ⅱ
日本語教育実践アプローチⅡ
小学校・道徳の指導法
神経・生理心理学Ⅱ
初等教育実習演習2（事前指導）
先頭へ
４年次
前期科目
卒業研究Ⅰ
国語科教育特論
社会科教育特論
算数科教育特論
理科教育特論
音楽科教育特論
家庭科教育特論
体育科教育特論
生活科・総合特論
道徳特論
後期科目
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