授業の概要（ねらい）

この授業は、４年次の教育実習における中学校社会科および高等学校地理歴史科の授業の準備作業となるものです。社会科・地理歴史科の授業がどういった条件の下で成り立っているのかを理解して教材を作っていくために、後期では特に高校日本史の教科書の重要項目について分析して発表を行います。

授業の到達目標

①高校学習指導要領において日本史の教科書がどのような構成になっているかを把握する。
②高校日本史（中学校歴史的分野）の授業をつくる際の基本的な考え方と基礎となる知識を身につける。

成績評価の方法および基準

　授業の３分の２以上の出席が成績評価を受けるための最低条件となります。その上で成績評価は毎回出題すべき予習ペーパーが約36％、発表の状況が約34％、レポートが約30％という割合で算出されます。

教科書・参考文献

準備学修の内容

　毎回、事前に日本史Bの教科書の該当する部分をすべて読み、その範囲を要約するとともに、その部分の興味深さを高校生（中学生）に伝えるためにどうすべきであるかを記して提出することが必要となります。

その他履修上の注意事項

　いつも自分が教育実習の教壇に立っているという気持ちで授業を受けて下さい。第1回、第2回は発表の順番を決めるので必ず出席して下さい。なお、「授業の計画」については、実際の状況に応じて、多少変わる可能性もあることを理解しておいて下さい。

授業内容