授業の概要（ねらい）

　本講では、家族・集団・地域における心理支援について検討する。取り上げるテーマは、家族関係等集団の関係性に関する心理支援の理論と方法、育児・保育支援、地域社会や集団・組織に働きかける心理学的援助に関する理論と方法、心理相談・助言・指導等への応用等である。実践については、仮想事例をもとに、心理職としての役割や専門性を検討する。
　授業は、講義方式と演習方式で進める。演習では、輪番制でテキストおよび学術論文の担当箇所を報告し、それに基づき履修者全員でディスカッションする機会を設け、この領域の心理支援について受講生各自が明確なイメージを持って学ぶことを目指している。

授業の到達目標

(1) 家族・集団・地域に関する心理専門職としての実践領域と理論を学ぶ。
(2) 家族・集団・地域に関する心理支援のポイントを学ぶ。

成績評価の方法および基準

　グループディスカッション等授業に対する積極的参加、発表、レポートなどを総合して評価する（参加15点、発表20点、授業内レポート2回×15点＝30点、最終レポート35点、計100点）。

教科書・参考文献

準備学修の内容

(1) 家族の中心に子どもを置く場合と、保護者を置く場合とで支援の考え方がどう変わるかを考えてレポートを書いて提出する（第1回）。
(2) 家族をめぐる社会的政策の動向を調べて,心理実践に対するニーズをまとめてレポートを書いて提出する（第5回）。

その他履修上の注意事項

(1) 授業で発表の担当に当たった場合は責任を持って担当すること。
(2) 授業中の積極的な参加を評価するので留意すること。
　この科目は、公認心理師試験および臨床発達心理士試験の受験資格を得るために必要な科目である。

授業内容