授業の概要（ねらい）

　歴史及び歴史教育にかんする諸テーマをとりあげる演習です。『子どもの誕生』に代表されるフィリップ・アリエスのテクストを読み、学校から見た近代の特徴について考え、討議する。

授業の到達目標

　（１）学校という制度が近代に特有の制度であることを理解し、学校教育の特性を説明できる。
　（２）歴史的な時代感覚、今との時間的距離感をしっかり身につけ、現代社会の歴史的位置を説明できる。
　（３）ある程度まとまったテクストを読解することができる。

成績評価の方法および基準

　出席を前提として、ゼミのなかでの発言や発表を平常点とする。最後に、レポートを提出。平常点（40％）、レポート（60％）

教科書・参考文献

準備学修の内容

　発表の担当が回ってきたときに、泥縄式にならないように。

その他履修上の注意事項

　ヨーロッパと日本の近代史に関心をもってください。

授業内容