授業の概要（ねらい）

学習指導要領で扱われる陸上競技（跳運動・投運動）の内容について取り上げ、学校教育の場面における保健体育科教員や、地域でのスポーツ指導者として、指導場面に携わることができるようにすることを目指す。そのために、陸上競技（跳運動・投運動）における基本的な個人技能の習得、陸上競技（跳運動・投運動）に関する基礎基本となる理論の理解、指導場面における安全指導等についてを修得する。

授業の到達目標

・陸上競技（跳運動・投運動）の指導者として、指導を行う際の、基礎基本となる技能の習得
・陸上競技（跳運動・投運動）に関する専門的、理論的な知識の理解
・トレーニング方法や安全観管理など、指導場面において必要となる資質能力の獲得

成績評価の方法および基準

授業に取り組む態度・ミニレポート（30％）、レポート課題（30％）、実技試験（40％）で評価する。

教科書・参考文献

準備学修の内容

　授業中で学んだことをその日のうちにプリントにまとめ、ひとつのファイルに綴じ、ポートフォリオを作成すること。（最終レポート作成の際に役立てる）

その他履修上の注意事項

①運動用のトレーニングウエア、ランニングシューズ等を持参すること。
　※ケガ予防の観点からも、スポーツメーカー等の用具を準備することが望ましい。
②筆記用具（ペン、ルーズリーフ、ファイルなど）を持参すること。
③スポーツ方法実習（陸上競技Ⅰ）からの継続履修をすることが望ましい。
　※安全管理、科目の系統性のため、受講人数制限もありうるが、この条件を加味して優先する。
毎回の授業において、学修活動の進捗状況をしっかりと把握すること。

授業内容