授業の概要（ねらい）

　ECCP 有資格者を対象に2年生クラスとして開講します。ECCP論理的思考クラスは2年と3年時を通じて開講し、2年時からの対象者は2年間、3年時からの対象者は1年間を通して履修してもらうことを想定しています。3年次修了までを目指す第一歩として参加してもらいます。文系の論理的思考とは必ずしも数学的論理だけを意味しません。感情論理とよばれるものが加味して人を動かす論理が加味されて完成する場合が多いのです。クラスが目指すのは、自分の考え方に筋が通っていること、それをできるだけ正確に表現できること、を基本とします。人は「数字」か「ことば」でモノを考えます。ここでは「ことば」で考え、表現できるようになる論理的思考表現の完成を目指します。2年次クラスでは、ふだんの講義クラスでは触れることが少ないさまざまな現代事象をテーマにとりあげ、興味と視野を広げるとともに、自分なりの考え方をまとめる訓練をしていきます。講義の区切りごとに、その都度のテーマについて自分の考えを記述コメントし、提出してもらいます。コロナ感染症の拡大が見通せない中、昨年（２０２０年）度は全講義がオンラインで実施されました。今年度も事態が引き続き流動的ですので、変更等がありえることに留意しておいてください。

授業の到達目標

　3年時の論理的思考クラスへの準備期間と位置づけます。まずはＮＨＫ番組録画など映像記録を中心にすえて、さまざまな現代事象を通じて、興味の幅、視野を広げてもらう。現実社会の動きを身近に感じて、自分で考え、そしてまとめていく。たんなる感想を述べたり、書いたりするのではなく、問題点の分析、解決のあり方といった社会学的なアプローチの第一歩を意識してもらう。3年次への準備段階として、自分の考え、分析を手短にまとめて記述し、それを自己点検できるように訓練する。

成績評価の方法および基準

　講義で扱うテーマごとに、コメント意見、テーマに沿った小論を書くことを求めます。扱うテーマごとに自分の考え、分析をどれほどコメントや記述にまとめられるかを評価の基準とする。学期中、その内容を評価して最終考査に加える（４０％）。最終講義でクラス内試験として小論作成もしくは読解力試験を行います（６０％）。

教科書・参考文献

準備学修の内容

　ふだんから国内外のニュースに関心を向けておくこと。社会動向をみて、何が議論になっているのか、自分なりの判断をもっておくこと。国内、国際を問わず、大きなテーマには時代背景や、それまでの歴史がこめられています。うわべを撫でた理解ではなく、幅広い情報収集と理解、それを総括できる「まとめる力」が大切。インターネットという無限大の電子図書館の活用も欠かせません。

その他履修上の注意事項

　2年次クラスでは映像資料をできるだけ活用します。また講義テーマは一回ごとに変わるか、テーマによっては2回連続で扱うことを基本とします。ECCPクラスでは出席が必須と心得ておいてください。扱うテーマは具体的にはその都度決めていきますが、大まかに国内テーマ、国際テーマと2分類し、それぞれ政治、経済、歴史、文化といった各種テーマに配分して組み立てます。毎年度、テーマには変更がありますが、シラバスを参考にして大まかな流れを理解しておいてください。前年および前々年度に扱ったテーマを参考にしてアウトラインを紹介しておきます。

授業内容