授業の概要（ねらい）

　ECCP（論理的思考）Ⅲの継続として。前期ECCPⅢを履修した資格者を対象に行います。実社会で求められる論理的思考力をつけることを目指します。ねらいは前期と同じです。学生諸君がこれまで国語として読み書きできて当たり前と考えてきた「日本語」を、英語など外国語と同じようなものとしてとらえ直し、社会における高度なコミュニケーションの道具として学び直してもらいます。「日本語」を母国語としてしかとらえていなかった過去から離れ、客観的な視点をもって再学習する心構えでいてもらいたい。ただし、クラスは作文教室ではたありません。基本的な作文能力は前提条件です。前期を踏襲して同じ形式でクラス講義を進めます。
　

授業の到達目標

　論理的思考力の基本は数学です。ただし、私たちが直面する日常の諸問題を数学の問題を解くように理解したり、解決したりできるわけがありません。そこが論理思考の難しい点なのです。それでもできるだけ情報を整理し、自分の考え方を他人に理解してもらう技術を磨く必要があります。それがこのクラスでいう論理思考力です。そのために、テーマについて一定のスペースで簡潔にまとめていく練習をたくさん重ねる必要があります。関連する分野の知識を確かなものとし、きちんと駆使して自分の意見や小論に反映できるようになることを目指します。的確に日本語を使えるようになることが何よりも必要です。また、そうした訓練は社会人になってからも継続を求められるものです。

成績評価の方法および基準

　前期に準じます。途中で数回行う小論作成、レジュメ作成、意見発表（以上50％）、最終小論文（50％）で総合評価します。

教科書・参考文献

準備学修の内容

　自分の発言や小論を良いものにするには調査と確認作業が不可欠です。学生諸君は常に知識量をあらゆる分野で増やすことが大切です。不確かな知識をもとに議論したり、持論を展開するのはもっとも評価されません。インターネットの活用はもちろん、図書資料活用を奨励します。学生諸君の平均的読書量が足りないといわれて久しい。できるだけ多く読み、理解することの大切さをかみしめてもらいたい。

その他履修上の注意事項

　国語辞書あるいは電子辞書は必携です。講義中でも不明なことばを辞書でどしどし調べてください。また、教室へ来ないと、訓練のプロセスに参加しないことになるので、出席して訓練に参加することが自分のためになると思って臨んでください。逆に過去、出席と訓練をこなしさえすれば、良い評価を得られると勘違いした学生が少なくありませんでした。自分に何が身につくか、それが一番大切なポイントです。テレビニュースや新聞等で社会で問題となったり、話題となったりしていることに日々目を向けること、関連したことを調べることなど、日頃の努力を怠らないように。また第1回のガイダンスと、第7回をLMSオンライン講義で実施するので注意してください。

授業内容