授業の概要（ねらい）

　演習Ⅰに引き続き、輪読を通して、戦略的にものを考えるとはどういうことか、戦略的に考えることによってどのようなことがわかるのかを、可能な限り論理的に考えていく。

授業の到達目標

　自らが周囲とどのような関係をもっているのかを正しく理解し、他者の行動を客観的に分析できる「ゲーム心」を涵養する。
・日常でよくある場面を戦略形ゲームとして定式化して解き、その解釈ができる
・意思決定の順番変更でゲームの結果がどう変わるか説明できる
・事前と事後で望ましい行動が変わってしまうゲームにコミットメントを導入するとゲームの解がどのように変わるか説明できる
・交渉のルールによって余剰の分配がどのように変化するか説明できる
・最後通牒ゲームの解を求め、直観との差異について説明できる
・様々なオークション方式について理解し、収益等価の数値例を計算できる

成績評価の方法および基準

　発表、議論への参加状況などを考慮して総合的に評価する。

教科書・参考文献

準備学修の内容

　毎回の授業の予習として2時間以上をかけて、教科書の対応部分を通読せよ。重要と思う部分とその理由、新しく知ったこと、質問・コメントをノートに整理し、プレゼンの素案を作成すること。
　毎回の授業の復習として、2時間以上をかけて、その授業で重要と思った点を中心にノートに整理し授業内容を検討せよ。次回授業までにLMSを通じて検討結果を報告すること。

その他履修上の注意事項

　身近なできごとについて、戦略的思考ができているか、常に考えてほしい。他人のことについて客観的に分析することなく、自分の都合だけで予想して、その予想が外れてしまうということはあるか、あるとすれば、どのように予想すればそれが防げるのか、意識してほしい。

授業内容