| 担当者 | 天日 隆彦教員紹介 | |
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| 単位・開講先 | 必修 2単位 [政治学科] | |
| 科目ナンバリング | SEM-302 | |
歴史認識問題は今日、日本の政治外交における重要なテーマの一つとなっている。演習では、歴史をめぐって多様な見方があることを理解し、幅広い教養と倫理観を身につける。今年度は、慰安婦問題及び歴史問題全般をめぐる新聞報道に重点を置きたい。
①歴史認識問題に関する基礎知識を修得する。
②歴史認識問題について、バランスのとれた判断力を修得し、自分の考えを論理的に説明できる。
授業への参加態度（発表及び討論）４０％、期末レポート６０％。
| 種別 | 書名 | 著者・編者 | 発行所 |
|---|---|---|---|
| 教科書 | デジタル記念館「慰安婦問題とアジア女性基金」 （http://www.awf.or.jp) | 村山富市・和田春樹 | 青灯社 |
| 教科書 | デジタル記念館は、ネットで閲覧可能な為、購入の必要なし。その他、必要に応じプリント配布する。 | ||
| 参考文献 | 大沼保昭著、聞き手・江川紹子 | 『「歴史認識」とは何か』 | 中央公論新社 |
各回の報告者は、パワーポイントを準備してプレゼンテーションする。担当者以外の学生は、指定の資料の該当箇所を読み、問題意識をもって授業に参加すること。
日頃から、歴史認識問題に関する新聞記事に目を通しておくこと。
授業中の私語など迷惑になる行為は厳禁する。
| 回 | 授業内容 |
|---|---|
| 第1回 | 演習全体の見取り図、成績評価の方法の説明、発表者の割り当てなど |
| 第2回 | 歴史認識問題全般について学ぶ 講義、討論 |
| 第3回 | 歴史認識問題全般について学ぶ 講義、討論 |
| 第4回 | Webテキストから学ぶ（１）台湾における償い事業 発表、討論 |
| 第5回 | 新聞報道を素材に学ぶ（１） 発表、討論 |
| 第6回 | Webテキストから学ぶ（２）オランダにおける償い事業 発表、討論 |
| 第7回 | 新聞報道を素材に学ぶ（２） 発表、討論 |
| 第8回 | Webテキストから学ぶ（３）インドネシアにおける償い事業 発表、討論 |
| 第9回 | 新聞報道を素材に学ぶ（３） 発表、討論 |
| 第10回 | Webテキストから学ぶ（４）被害者の声 発表、討論 |
| 第11回 | 新聞報道を素材に学ぶ（４） 発表、討論 |
| 第12回 | Webテキストから学ぶ（５）国内外の論議 発表、討論 |
| 第13回 | 新聞報道を素材に学ぶ（５） 発表、討論 |
| 第14回 | 全体のまとめ（１）（オンライン） LMSによる設問、知識の整理 |
| 第15回 | 全体のまとめ（２） 講義・討論 |
