| 担当者 | 阿部 朝衛教員紹介 | |
|---|---|---|
| 単位・開講先 | 選択必修 2単位 [史学科] | |
| 科目ナンバリング | ARC-202 | |
人類進化上の子どもの役割、学習・教育体制の重要性に焦点をあてる。前期では、人類進化上での子どもの役割に関する先行研究、各時代における養育形態をテーマとし、後期では子どもの学習・教育形態の変化をテーマとする。
１．人類における学習・教育の重要性が理解できる。
２．人類進化上での各時代における養育形態が理解できる。
３．上記の研究の進行状況と問題点を理解できる。
４．具体的な学習・教育形態の事例を確認できる。
上記１・２は主に前期、３・４は主に後期の目標であるが、前期・後期ともに履修しないと表層的な理解にとどまってしまうので、前期・後期の履修を望む。
最後の授業のテストによって評価する。出席するのは当然である。
| 種別 | 書名 | 著者・編者 | 発行所 |
|---|---|---|---|
| 教科書 | |||
| 参考文献 | 授業時に適宜、紹介する。資料は、適宜、プリントして配付する。 |
１年の考古学概説で学んだ人類進化、旧石器文化、新石器文化（縄文文化）の変化を復習する。その他は、講義時に適宜、指示する。
文化遺物の説明では、重量物は運搬できないので、考古学実習室に移動する場合がある。
| 回 | 授業内容 |
|---|---|
| 第1回 | 導入 |
| 第2回 | 学習・教育を示す考古学資料の抽出方法（技術・型式学的分析、岩石・鉱物の分析） |
| 第3回 | 学習・教育を示す考古学資料の抽出方法（遺物の遺跡内での空間分析） |
| 第4回 | 学習・教育を示す考古学資料の抽出方法（年齢推定方法） |
| 第5回 | 石器製作技術の技能差の抽出（前期旧石器時代） |
| 第6回 | 石器製作技術の技能差の抽出（中期旧石器時代） （オンライン授業） |
| 第7回 | 石器製作技術の技能差の抽出（後期旧石器時代） |
| 第8回 | 石器製作技術の技能差の要因と子ども |
| 第9回 | 学習・教育形態（遺物の空間分布：前期旧石器時代） |
| 第10回 | 学習・教育形態（遺物の空間分布：中期旧石器時代） |
| 第11回 | 学習・教育形態（遺物の空間分布：後期旧石器時代） |
| 第12回 | 学習・教育形態の内容と変遷 |
| 第13回 | 洞窟壁画の多様性 |
| 第14回 | 洞窟壁画と子ども |
| 第15回 | まとめと試験 |
