授業の概要（ねらい）

・産業と企業の基本を学び、社会での実践に役立つ知識を身につけたい。
・社会や生活、企業や仕事のしかたが大きく変化しています。変化を正しく見極め、適切に対応してゆくために必要な
基本的な知識と考え方を身につけてゆきたい。
・第４次産業革命と呼ばれる社会の大変革が起こっています。ビッグデータを吸収し、必要なデータを採掘して答えを出す
ＡＩの進化やＩｏＴによる社会の変化は５Gの実用化によりそのスピードを増してゆくでしょう。
この授業では、アフターコロナやニューノーマルの時代を見据えて、経済・流通の現場で今何が起こっているのか、
起ころうとしているのか、研究し学んでゆきたい。
・流通産業をはじめとして各産業や企業の活動を研究して【企業】を見る目を培います。
・経済活動の主役は我われ「生身の人間」です。伝統的な経済学とともに「生身の人間」が行なう不可解な
経済活動のメカニズムを知り、実社会で役立つ「行動経済学」を学習したい。
「行動経済学」はもちろん「経済学」ですが、「ひと」や「自分」を知ることに役立つ「しあわせの経済学」です。
・現場で実際に起こっている事例を研究して実践型「マーケティングプロセス」を学修してゆきたい。

授業の到達目標

・情報収集力と判断力を身につけ、実際の社会で戦える人材を育てたい。
・社会の変化や産業・企業の活動の変化をつかみ、私たちの生活にどのような変化をもたらすかを理解できる知識を培う。
・実務に欠かせない「マーケティングプロセス」を理解し、学生諸君が自ら具体例を解説する力、創造する力を身に
つけること。
・私たちの周りで日々行なわれている経済活動とその変化を感じ取り観察して、その背景や流通的な側面、心理的な
メカニズムなどを理解するちからを身につける。
・実務的に経済活動をマネジメントするちからを養う。
・質の異なる複数の情報や課題を整理し、まとめ、優先順位をつけて解決の道のりを計画するちからを身につける。

成績評価の方法および基準

・授業内容を理解し、自分の考えをまとめ、他者に発信できる力を評価します。

・「授業の振り返り」を提出（自分の言葉で論じられているか。説得力があるか。）
　：45％＋授業内小テスト（3回合計で）：55％
１、「授業の振り返り」LMSで１週間以内に提出してください。（個別に先生からフィードバックします。）
２、小テストは第5講目・10講目・15講目に行います。各テスト前に各期間の授業内容の復習ダイジェストを講義します。

教科書・参考文献

準備学修の内容

・「授業の振り返り」において各自が「キーワード」と考えるテーマについて研究し、自身の考えを整理し論じてください。

その他履修上の注意事項

・各回の授業内容は仮の計画であり、状況を勘案し、修正する可能性があります。

授業内容