授業の概要（ねらい）

現代社会に暮らす私達は、日々大きなストレスにさらされています。教科書を精読・議論し、ストレスの中での心と体の関係を理解し、自身を見つめ自分の人生をどう切り開いていくか、個々人で深く考えます。輪読形式で授業を進めていきます。

授業の到達目標

1) 英文の書籍を深く読み込み、理解し、自分の糧（かて）とすることができる。
2) 自分の考えを論理立てて発言できる。
3) 学んだ言い回しや表現方法を、自分が作成する英語の文書に適切に使える。

成績評価の方法および基準

授業への主体的な参加（出席率）20%、プレゼンテーション30%、事後コメント30%
期末テスト20％

教科書・参考文献

準備学修の内容

プレゼンテーション
　　予め各授業でのプレゼンテーション発表者とその担当範囲を明示するので、発表者は以下を作成する。授業で提出されたパワーポイントを使って担当が授業でプレゼンテーションを行
う。
　提出物：　　　　　　
　　〇パワーポイントに、次の項目を記入。　　　　　　　　
　　　・著者の主張・読者に伝えたい内容の要約　　　　　　　
　　　・担当部分の和訳　　　　
　　　・著者の主張に対するあなたの感想　　　　　　　　
提出期限：授業週日曜日23:59までにLMS経由で提出。
　提出先：LMSの本授業の「課題」経由で提出。

事後コメント
提出物：
　〇全員が授業で行われたプレゼンテーションのうちの一つを取り上げ、LMSに格納されているフォームを使って次の項目を記入しコメントを作成。
・コメントを行う部分（何ページから何ページまで）
・著者の主張・読者に伝えたい内容についてのあなた自身の解釈、プレゼンテーション担当者との違いがある場合、その理由。
　 ・プレゼンテーション担当者の和訳に関するコメント。
・著者の主張に対するあなた自身の感想、プレゼンテーション担当者との違いがある場合、その理由。
提出期限：授業があった週の土曜日23:59までにLMS経由で提出。
提出先：LMSの本授業の「課題」経由で提出
授業での使用：提出されたコメントのいくつかを授業で紹介します。

その他履修上の注意事項

「３．成績評価の方法および基準」で明らかなとおり、出席率が100%であっても、完成された事前課題の提出・グループ発表への実質を伴った貢献・期末試験での然るべき成績を欠くと、C以上の成績を獲得することが困難となります。
綿密な予習、締切を守り完成された事前課題の提出、積極的な授業への参加で英語力の向上が期待できます。

授業内容