授業の概要（ねらい）

　この授業は、４年次の教育実習における特に高等学校地理歴史科の授業の準備作業となるものです。社会科・地理歴史科の授業がどういった条件の下で成り立っているのかを理解して教材の発表と検討を行います。前期では主に「歴史総合」の教科書を分析しながら、この科目の意図と方法を対象として分析していきます。社会科・地理歴史科教育法Ⅱを受講するための前提となるものです。

授業の到達目標

　①　高校学習指導要領において「歴史総合」という科目がどのような構成になっているかを把握する。
　②　「歴史総合」の授業をつくる際の基本的な考え方と方法を身につける。

成績評価の方法および基準

　授業に３分の２以上出席することが評価を受けるための前提条件です。そのため、毎時間、予習してきた課題のレポートを提出していきます。その上で、評価は予習をした上での授業への積極的参加30％、発表の状況35％、試験35％の割合で判定します。当番となっている発表を無断で欠席した場合は、失格とします。

教科書・参考文献

準備学修の内容

　発表の担当に当たっている人は、必ず関連する書籍10冊以上にあたり、資料を集めて発表に使って下さい。発表に当たっていない人は、毎回、事前に「歴史総合」の教科書の該当する部分をすべて読み、その範囲を要約するとともに、その部分の興味深さを高校生に伝えるためにどうすべきであるかを記して提出することが必要となります。

その他履修上の注意事項

　（１）　30人を基準として、場合によっては抽選を行います。なお、学部の必修授業の関係で、履修の時限が限られている
　　　場合、担当教員に相談して下さい。
　（２）　いつも自分が教育実習の教壇に立っているという気持ちで授業に参加しなければなりません。第２回は発表の順
　　　番を決めるので必ず出席して下さい。なお、「授業の計画」の項目は、今後、多少変わる可能性があります。

授業内容