授業の概要（ねらい）

　SNS隆盛の時代、今や文章や写真によるメッセージの発信にとどまらず、動画や音声をライブ配信できるSNSも次々と出現しています。本授業では、前期の「情報社会環境論Ⅰ」で言語技術教育をベースに論理的思考に基づいた発信力を身につけます。相手に誤解なく情報を伝えるには基本となる「型」があります。実践的にトレーニングを重ねることで基本の「型」を身に着け、最終的にはグループでディベートに挑戦します。
　後期の「情報社会環境論Ⅱ」では、メディアが発信する情報を読み解き、正しく活用することを目的とします。授業では、マスメディアやSNSに流れるコンテンツを分析することで、その情報の真意やもたらした影響を考えます。最終的にはグループに分かれ、スマホを使って短いドキュメンタリー作品の制作にチャレンジします。
自分の意見を正しく理解してもらうための情報整理と効果的な発信の仕方を学ぶことが目的です。

授業の到達目標

・伝えたい情報を整理し論理的に発信できる。
・メディアが発信する情報を読み解き、正しく活用することができる。

成績評価の方法および基準

　期末テスト（グループ作品の評価）　50点
　授業への参加度（出席、グループワーク貢献度、発言態度）　50点
　合計　100点

教科書・参考文献

準備学修の内容

　日頃からテレビ、新聞、SNSなど様々なメディアに触れ、ニュースを敏感にチェックしておくこと。

その他履修上の注意事項

　【重要】「情報社会環境論Ⅰ」の単位を取得していることを履修の条件とします。
　毎回、発言の機会があります。積極的な発言、授業参加が求められる授業です。
　後半に行う番組作りは、グループでの準備作業が必要です。

授業内容