授業の概要（ねらい）

　私たちが抱く感情は、周りの環境や他者との相互作用など、いろいろな要因を受けて刻々と変化している。この演習では、そのように流動的に変化する感情をいかにして測定するのかについて学び、その測定法を活かして感情がどのように発生し、変化していくのかという処理過程について研究することを目的としている。より具体的には、実験法、調査法などを用いて、感情の処理過程や感情を変化させる要因についてアプローチしていく。
　研究演習Ⅱ・Ⅳでは、リサーチクエッションを実証するために、具体的な研究計画を立案し、実験及び調査を実施する。そして得られたデータを解析し、研究結果を報告することを目標とする。

授業の到達目標

・心理学的課題に対し、自分の意見をもち主張できる。
・自ら仮説を立て、扱う構成概念を明確に定義できる。
・研究倫理に配慮しながら、研究を計画し、データを収集できる
・心理学的問いを解明するために、具体的な研究方法を提起できる。
・データ分析結果を科学的に評価し、批判的に検討できる。
・データ分析結果を総合的に考察し、立てた問いに対して柔軟な解釈を還元できる。
・研究結果を適切な構成（問題・方法・結果・考察）でレポートにしてまとめる。
・論理的思考に基づき、相手に伝わるプレゼンテーションができる。
・自らの心理学の知識や技術を実社会の中で幅広く活用することができる。

成績評価の方法および基準

　研究発表（40％）、期末レポート（40％）、ディスカッションへの貢献度（20％）で評価する。

教科書・参考文献

準備学修の内容

　研究計画に従って、調査・実験の準備を行い、実施すること。そして、その研究の目的・結果についてわかりやすく発表できるように準備すること。

その他履修上の注意事項

　調査・実験および、データの解析は演習の時間だけで行えるものではなく、それ以外の時間に実施することに留意して欲しい。
　以下のスケジュールは、受講者の人数によって変更することがある。

授業内容