授業の概要（ねらい）

　私たちは、状況に応じて日本語を使い分けている。例えば初対面のあいさつの際、「鈴木です。よろしくお願いします」とは言っても、「鈴木ですよ。よろしくお願いします」とは言わない。このように、私たちは特定の場面ではこの表現で話すという使い分けを無意識に行っている。授業では、私たちが普段使用している日本語を題材にしながら、日本語とはどのような仕組みに基づいて成り立っているのか、そしてその奥にあるコミュニケーションとは何なのかを考えていく。

授業の到達目標

　・日本語を客観的に考察し、説明することができる。
　・日本語の一般的特徴を説明することができる。

成績評価の方法および基準

　テスト（60％）・（授業等で実施する）課題（40％）

教科書・参考文献

準備学修の内容

　授業では、レポートを課すことがある。準備学修では、その際に必要な言語事例をそろえておくことが求められる。この事例採取については、授業時に指示する。

その他履修上の注意事項

　授業内で感想・現在気になっている言葉などコメントを書いてもらうことがある。
　また回によって、ペア・グループワークを行う。

授業内容