授業の概要（ねらい）

我々の日常生活においては何かと何かをと比べることは一番よく使う思考の方法だろう。日本の文化論においても異文化との比較は不可欠の方法である。本授業では日本文化論における比較論とその系譜を検討する。この授業におけるアクティブ・ラーニングといういえる内容は討論と発表がある。

授業の到達目標

比較を行うことによって日本文化の思想知識を理解していく。特に、近現代の思想を学び起点として現代までつながる系譜を修得する。水準は新渡戸稲造の著書（『武士道』、1899年）を読み込み、内容について簡単な説明ができるようになること。現代社会における文化伝統の継承と発展について、自らの考えを表現することができる。水準は、思想史を学ぶことで現代につながる我々の思想を多角的に説明ができるようになること。

成績評価の方法および基準

・平常点（10％）
・課題への回答、リアクション・ペーパーの提出（20％）
・学生発表（30％）
・期末レポート（40％）

教科書・参考文献

準備学修の内容

・授業の準備と復習で約2時間を理想とする
・授業内で説明する教科書の範囲を読む
・比較文化論に関する課題（具体的なテーマ、または理論）を考える
・授業内に指摘した専門用語を辞書・辞典で調べる
・学期に１回程度、短いプレゼンテーションを用意する（具体的内容：スライド作成、レジュメと発表の原稿を書く）
・授業で学んだ内容を復習し、発表で取り扱ったテーマについて期末レポートを書く

その他履修上の注意事項

・興味を持って積極的に参加する
・授業の使用言語は日本である

授業内容