授業の概要（ねらい）

　本授業では、「物質（粒子）」「エネルギー」「生命」「地球」などについての基礎的な概念や理論を深め、理科指導に役立てることがきるようにすることを目標としている。「エネルギー」では、エネルギーの見方、エネルギーの変換と保存、エネルギー資源の有効利用、「物質（粒子）」では、粒子の存在、粒子の結合、粒子の保存性、粒子のもつエネルギー、「生命」では、生物の構造と機能、生物の多様性と共通性、生物と環境のかかわり、「地球」では、地球の内部・表面・周辺の視点で、自然事象を捉えることができるような内容になっている。また、子供の発達の段階に応じた理科の指導との関連も図られるようなっている。さらに、動物とのふれあいや学校や教室での動物の飼育についても触れる。受講者は、理科への興味、関心をもって、授業に取り組んでほしい。

授業の到達目標

　・「物質（粒子）・エネルギー」「生命・地球」の分野に関する内容の理解を通して、理科の授業の内容や在り方についての知識や技能を身に付けることができる。
　・学校内や教室での動物とのふれあいや飼育の方法について、正しい理解と方法について身に付けることができる。
　・理科の学習指導案の作成や教材作成、模擬授業を通して、理科の指導に関する理解と教師としての素養を身に付けることができる。

成績評価の方法および基準

　定期試験の成績を基本とする。毎回の講義記録、中間の課題レポートの提出、授業参加状況、授業態度も加味して、成績評価をする。

教科書・参考文献

準備学修の内容

　・文部科学省学習指導要領理科編の解説書の内容をよく読み、理解しておくこと。
　・小学校理科の目標について、どのようなものか自分なり考えておくこと。
　・科学読み物に興味・関心をもち、読書しておくこと。

その他履修上の注意事項

　小学校理科は、子供の学び方の特性と中学校理科の接続などを考慮して、以前の３区分制から２区分制に変わった。このことにより、国際的な通用性、科学内容の系統性が増すことになった。授業は、出席してノートをとれば十分に内容が理解できるようになっている。解説もできる限り平易にしますので、理科に興味と関心をもって受講してもらいたい。

授業内容