授業の概要（ねらい）

　社会学とは何か？　概念的に理解することはもちろん大事だが、それを実際に使ってみる、つまり「社会学を実践してみる」ことは、それ以上に大事な事柄である。この演習は、そうした問題意識のもと、さまざまな社会学的な問いに対して、自ら考え、調べ、解答を与えることを目指す。
　社会学演習Ⅰでは、自己とは何か、自分とは誰かという大きな問いに対して、自分なりの答えを導き出すための準備作業を行う。まず『〈ほんとうの自分〉のつくり方』を輪読し、自己というものが社会的に構成された、いわば社会学的な実体であるという視点について理解を深める。次にそれを踏まえて、『「若者」とは誰か：アイデンティティの30年』を読むことで、若者たちが置かれてきた社会的状況の歴史的な変遷を俯瞰しながら、多元的アイデンティティとも呼ばれる、現在の若者たちの自己のあり方がどのようなものとして形成されてきたのかを検証していく。最後に、『人間は９タイプ　仕事と対人関係がはかどる人間説明書』を読み、自己とは何かという問いに対するエニアグラムによる解答をヒントにしながら、就活に向けた自己理解、自己分析を深めることを試みていきたい。なお授業の進め方としては、各章ごとにレポーターがその内容をまとめるレジュメを作り、皆の前でそれを発表したうえで、質疑応答や議論を行うという形式をとる。

授業の到達目標

　社会学的な問いを自ら立て、それについて調べたうえで、自分なりの解答を与えることができる。
　社会の問題を発見し、社会を構想することができる。
　調査・研究の成果をもとに論理的な主張を展開できる。
　社会の成員としての自己を理解し、他者に対して寛容な態度をとることができる。

成績評価の方法および基準

　授業への出席状況（３分の２以上の出席は最低条件）、プレゼンテーションの内容、授業中の発言、等々を総合的に勘案して、平常点をベースにして評価する。

教科書・参考文献

準備学修の内容

　取り上げられている文献の内容につねに目を通すとともに、わからない点や疑問点をチェックし、ゼミの場での質疑応答に備えること。また自分の発表用のレジュメを作成すること。

その他履修上の注意事項

　あまり深刻にならずに楽しくやりたいと思います。演習科目は毎回の積み重ねが大事ですので、欠席をしないで授業に積極的に参加して下さい。

授業内容