授業の概要（ねらい）

　私たちは生涯にわたり変化し続けていく。本演習ではこうした生涯発達心理学の視点に立ち、胎児期から老年期に至るまでの人間の様相を概観したうえで、各自が探究したい領域ごとにグループを編成して、文献や資料を収集して読み込む。そして、各グループで調べた内容を発表し、討議を行うことにより課題を見出し、問題解決のための理解を深めていく。

授業の到達目標

①探究したいテーマに関する情報を収集して問題を発見し、分析・整理することで解決につなげる。
②発表に向けて資料を作成し、説明の仕方を工夫する力を身につける。
③グループでの検討、発表、および全体での討議において積極的に取り組み学びを深める。

成績評価の方法および基準

授業参加態度（40％）、グループ研究活動・発表内容・研究発表のふり返り（60％）を総合して評価する。発表に基づき、ゼミ生同士での意見交換および教員によるフィードバックを行う。

教科書・参考文献

準備学修の内容

関連する文献や資料を読み込み、グループでの検討および発表に向けて積極的に準備を行う。

その他履修上の注意事項

関心のあるテーマの探求は大学生だからこそ得られる貴重な機会であり、自らの学びを深めていってもらいたい。

授業内容