授業の概要（ねらい）

　後期のこの日本史籍講読3B-Ⅱにおいても、前期と同様に、参加学生諸君にはグループで担当する史料に関する調査を行い、それを時間ごとに発表して質疑を行う。その形式は演習に近いものとなる。グループ活動による史料調査・発表・質疑に加わることにより、その一連の作業を通じて、史学科学生として身に付けるべきノウハウやスキルを獲得していってもらいたい。
　参加学生諸君にはグループを形成してもらい、提示された史料に含まれる人名などの語句調査、史料の読み方や内容解釈などの作業を行う。そしてそれをレジュメ(プリント)にして発表してもらうことになる。後期の間に2回は発表の順番が回ってくるので、心得ておいてもらいたい。

授業の到達目標

　上記のようなグループ活動を通じ、史学科の学生として、次年度の演習やあるいはさまざまなレポートなどの作成に役立てることのできる知識・経験を蓄積する。それがひいては卒業論文の執筆や、社会人となってからの仕事上のプレゼンテーションなどへの対応にも役立つこととなる。そうした能力の獲得を目標とする。

成績評価の方法および基準

　出席は成績評価の前提となる必要条件である。それを満たした上で、授業内でのグループ活動のあり方やそれへの貢献度、発表の内容、さらに後期最後の時間に実施する試験の回答内容を勘案して、成績を評価する。

教科書・参考文献

準備学修の内容

　授業で使用する前近代の諸史料は、全て漢文か古文、あるいはそれらの混交文で書かれているので、参加学生諸君は高校レヴェルの基礎的な漢文・古文の知識が必要となる。そのためそれらの教科書や参考書を取り寄せて、事前に復習的学修をしておくことが望ましい。また登場する漢字は現代の当用字体ではなく、旧字体になるので、手元に漢和辞典を用意しておくことも必要。

その他履修上の注意事項

　参加学生は積極的にグループ発表と質疑に参加することが期待される。
　また以下の授業内容はあくまで予定であるので、状況によって変更されることがあるので承知しておいてもらいたい。

授業内容