授業の概要（ねらい）

私たちは、どのようにして自身を含めた環境を理解しているのでしょう。ヒトの知覚特性は、変化する不完全な刺激に慌てることなく、時には間違った解釈をしながら、主観的な知覚世界を築いていくことにあります。本科目では、こうしたヒトの「こころ」の特性と魅力について、≪錯視≫に関する文献の購読や文献で紹介されている刺激の作成をとおして理解していきます。また、ディスカッションやプレゼンテーションを通して、合理的な主張力を身に着けていきます。

授業の到達目標

ヒトが進化の過程で獲得した知覚特性について理解し、知覚が「こころ」の成立の基盤であることを、具体例をもって他者に説明できる。ディスカッションやプレゼンテーションを通して、自分の意見を論理的にまとめ、相手に分かりやすく伝えることができる。こうした過程で以下の能力を身につける。
①論理的思考に基づき、相手に伝わるプレゼンテーションができる。
②多様な人々と良好な関係を築くためのコミュニケーションスキルを活用できる。
③心理学的課題に対し、自分の意見をもち主張できる。
④グループで協力して、心理学的課題に取り組むことができる。

成績評価の方法および基準

発表準備の状況および発表内容を総合的に評価する。

教科書・参考文献

準備学修の内容

教科書を事前に読み、議論が出来るよう準備して授業に臨むこと。

その他履修上の注意事項

学習意欲のある熱心な学生の参加を期待する。知覚心理学Ⅰ・Ⅱの理解が学習に役立ちます。

授業内容