授業の概要（ねらい）

　「犬も歩けば（行政）法にあたる」という言葉があります。この世の中は法律ばかりです。道路を歩けば道路交通法が大活躍し、大学生がひとり暮らしの生活をはじめるとミンポーのテキヨーがあります。ネットのセカイに引きこもったとしても法律と無関係ではありません。そうすると、これはもう小さな一歩でも、歩き出すしかありません。
　この講義は、日本国憲法を通して、「この国のかたち」について考えてみることが目的です。国民投票にはどういうメリットやデメリットがあるんでしょうか。原発の再稼働、消費税、沖縄の基地問題、緊急事態、日本の首相を（選挙で）国民投票で決めないのはなぜでしょう？コロナ対策と政治システムは、どのように関係しているでしょうか？これこそ諸外国と比較してみないとわかりません。これらを（コメンテーターになったつもりで……）誰かに説明（プレゼンテーション）できる自信がありますか。講義といえども発言を促しますので、ディスカッションするような思考になることが目標です。

授業の到達目標

①憲法の分野における基礎的な知識を獲得し、既存の法的枠組みの中で紛争の解決策を見出し説明できる。
②新聞や法律雑誌、さらにはツイッターで議論されている法律問題について、法的根拠を挙げながら批判もしくは受容できる（紛争の背景にある法的論点を把握する。検索サイトのコメント欄の意見がいつも正しいわけではないことに気づく）。

成績評価の方法および基準

試験による評価が原則です（60％）。論述式の問題が多くなります。講義中の発言と小レポート（20％）、中間テスト（公務員試験の過去問を用いたもの）による評価（20％）もあります。

教科書・参考文献

準備学修の内容

資料として配布する問題演習、公務員試験を解いてくること、判例の要約が求められます（90分）。これらは、中間テスト・学期末テストに連動します。

その他履修上の注意事項

社会生じている法的現象に興味を持つことが求められます。憲法（とりわけ、統治）に関する事件は、テレビや新聞などでよく報道されています。それを自分で発見することが重要です。なお、「イベントde投票」という機能を使って、携帯やスマホを使ったクイズ大会をおこなったことがあります。外部講師の話を聞くこともあります。

授業内容