授業の概要（ねらい）

　病弱・身体虚弱の子どもたちの現状とその教育について理解するとともに、病弱・身体虚弱の子どもたちに対する適切な支援に関わる基本的・基礎的な知識や心構えを身に付けることを目的とします。(特に、他の障害種の特別支援学校との違いなどをグループ協議や発表なども含めて)
　そのために、病弱・身体虚弱の子どもたちの心理特性、学習上・生活上の困難さの理解、病弱教育対象の主な疾患、病弱教育の場と教育形態、指導内容（各教科・自立活動等）・方法（模擬授業を含む）など、病弱・身体虚弱の子どもたちの理解と支援に関わる指導案に基づく演習ができることを最終目標とします。

授業の到達目標

　・教員・保育士として最低限の「即戦力」、「実践力」となるための知識・思考力・判断力を習得する。
　・模擬授業を通して、病弱・身体虚弱の子どもたちの指導法を習得する。
　・教員・保育士として実践方法を理解し、教育活動・保育活動に実践することができる。

成績評価の方法および基準

　定期試験（60％）。レポート（20％）、2回分の授業内容に関するレポート課題提出と添削。グループ協議及び授業への参加状況（20％）を総合的に評価します。

教科書・参考文献

準備学修の内容

　・予習課題についてレポートをまとめ、また、授業の復習を行い、病弱教育に関する専門用語・問題点・課題等を整理し、追究してほしい。
　・また、広く教育ニュースに関心を持って、病弱教育との関連で考えることを続けてほしい。

その他履修上の注意事項

　・授業の中でのグループ討議や発表には積極的に参加し、他の学生からの意見や考え方を多面的な視点から学んでほしい。
　・授業を通して、病弱の子どもたちの現状とその教育についての理解が進み、病弱の子どもたちへの支援が広がっていくことを望んでいます。
　・積極的な態度で受講してください。

授業内容