担当者 | 玉置 知巳教員紹介 | |
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単位・開講先 | 必修 2単位 [経営学科] | |
科目ナンバリング | SEM-301 |
春学期では、「デジタル化する新興国」(伊藤亜聖著)をテキストとして、テキストの読解、要旨を伝えるプレゼン資料の作成、プレゼンの実施、プレゼンの改善のための建設的なコメントの提供、といった活動をしていきます。その中で、新興国の現状をデジタル化の観点から理解するとともに、社会人となる準備として、プレゼン力やコミュニケーション力を磨いていくことを目標とします。この演習で身につけるスキルが、就活時や社会人となった時に役立つものとなることを意識したプログラムを組みます。
〇新興国にとってデジタル化の進展の意味を説明できること、〇説得力あるプレゼン資料をパワーポイントの諸機能を用いて作成することができること、〇他の受講生が作成したプレゼン資料に対して、具体的な改善点を提案できること、〇メールのやり取りなどを通じて適切なコミュニケーション力を示すことができること、を主な到達目標とします。
成績は、プレゼン資料の最終成果物、プレゼンテーション力、建設的なコメントの提供力、理解度チェッククイズの点数、などを総合的に評価して決定します。
種別 | 書名 | 著者・編者 | 発行所 |
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教科書 | 『デジタル化する新興国』 | 伊藤亞聖著 | 中央公論新社(中公新書) |
参考文献 |
テキストの該当部分をあらかじめ読み込んでおくこと。
プレゼン担当者は、プレゼン資料を事前に作成すること。
日ごろから、新興国の動向に関する関連報道などに関心をもって接するように心がけましょう。
回 | 授業内容 |
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第1回 | イントロダクション:春学期の進め方について |
第2回 | 想像を超える新興国: プレゼンテーションとディスカッション |
第3回 | デジタル化と新興国の現在①:新興国でのデジタル化のインパクト キーポイントの把握 |
第4回 | デジタル化と新興国の現在①:新興国でのデジタル化のインパクト プレゼンテーションとディスカッション |
第5回 | デジタル化と新興国の現在②:デジタル化とは何か キーポイントの把握 キーポイントの把握 |
第6回 | デジタル化と新興国の現在②:デジタル化とは何か プレゼンテーションとディスカッション |
第7回 | デジタル化と新興国の現在③:新興国論の系譜に位置付ける キーポイントの把握 |
第8回 | デジタル化と新興国の現在③:新興国論の系譜に位置付ける プレゼンテーションとディスカッション |
第9回 | 課題解決の地殻変動①:プラットフォームによる信用の創出 キーポイントの把握 |
第10回 | 課題解決の地殻変動①:プラットフォームによる信用の創出 プレゼンテーションとディスカッション |
第11回 | 課題解決の地殻変動②:ベンチャーによる「下から」の課題解決 キーポイントの把握 |
第12回 | 課題解決の地殻変動②:ベンチャーによる「下から」の課題解決 プレゼンテーションとディスカッション |
第13回 | 課題解決の地殻変動③:技術革新から社会革新へ キーポイントの把握 |
第14回 | 課題解決の地殻変動③:技術革新から社会革新へ プレゼンテーションとディスカッション |
第15回 | プレゼン資料の最終成果物の提示と理解度チェッククイズ |