授業の概要（ねらい）

　乳幼児期の経験は、これから生きていくための力を育む基礎となる。しかし、現代社会において保育には様々な課題が山積している。
　本演習では、Ⅰに引き続き遊びを通しての学び、幼児理解、こどもを取り巻く様々な環境などの中からテーマを選び、グループワークを行う。収集した資料を整理し、プレゼンテーションを行い、討議を通して更なる課題を探る。討議を通して新たな気付きが生まれる場となるよう、一人一人が刺激し合える関係作り、役割意識を持ちながら学習することを目指す。また、Ⅱの終わりには個人としての課題のまとめを行う。

授業の到達目標

①幼児理解、遊びを通しての学び、子どもを取り巻く環境について、自分の関心のあるテーマを絞り情報収集、フィールドワークを行い、子どもを巡る課題を理解することができる。(知識・理解）
②プレゼンテーション　プレゼンテーションの力を身につけ、自分の考えを他者に伝えることができる。（表現・技能）
③討議する力を身につけ、他者の意見を取捨選択しながら自らの視野を広げることができる。（態度・思考性）

成績評価の方法および基準

（1）課題への取り組みの様子　　30％（到達目標①）
（2）プレゼンテーションの内容とその様子　40％、（到達目標①②）
（3）議論の内容のまとめの課題　　30％を総合して評価する。（到達目標②③）

教科書・参考文献

準備学修の内容

　・課題についての資料収集、フィールドワークでの事例記録をすること
　・グループのメンバーと協力して発表の準備を行うこと
　・積極的に教材研究を行い記録にまとめること
　・プレゼンテーションの準備を主体的に行うこと
　・毎回演習終わりに課題を出すので、LMSにて提出すること

その他履修上の注意事項

　演習であるため特に積極的な姿勢、追求する姿勢を望む。
　発表準備、他者の発表に対する記録、自らの発表の省察を行うこと。
　一人一人が集団を構成するメンバーであることを意識し、責任を持って役割を担うこと。

授業内容