授業の概要（ねらい）

　保育内容の指導法（言葉I）に引き続き、より実際的に子どもの言葉を豊かに伸ばしていく環境や保育者の働きかけについて理解を深める。授業では、保育現場の事例に基づき意見交流を行うことにより、乳幼児の言葉を育む環境や保育者の関わりについて考える。また、模擬保育を通して、保育者として言葉に対する感覚を磨くと共に指導案の書き方を身につけていく。

授業の到達目標

①幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領における領域「言葉」を踏まえた実践方法を理解する。
②保育者として言葉の感覚を磨き、適切に使用できる。
③年齢・発達に応じて言葉に関わる教材を準備するなど、仲間と協力して保育実践を考案することができる。
④模擬保育とその振り返りを通して、保育を改善する視点を身につける。

成績評価の方法および基準

授業内での発表・提出物（70％）、期末課題（30％）を総合して評価する。
発表・提出物に関しては、授業内で解説してフィードバックを行う。期末課題は授業の到達目標への達成度を確認する位置づけにあり、授業の振り返りを行い学修のポイントを説明したうえで実施する。

教科書・参考文献

準備学修の内容

①各回の授業で学んだ内容をノートにまとめて復習をする。
②教材研究や模擬保育の準備など授業外課題に意欲をもって取り組む。

その他履修上の注意事項

　教材研究や模擬保育では共に学び合う姿勢をもち、保育実習・教育実習での部分保育を想定して積極的に取り組んでもらいたい。

授業内容