授業の概要（ねらい）

　本授業では、3歳未満児の発達や特性を踏まえた援助や関わりの具体的な方法について学び、実践につなげていけるようにすることを目的とします。3歳未満児の援助、指導計画の作成、観察・記録等の方法について、実技（演習）を通して学び、養護と教育の一体性をふまえた保育環境を設定できるようにしていきます。また、課題レポートの発表やグループワーク、ディスカッション等を通して乳児保育に求められる配慮等への理解を深めていきます。

授業の到達目標

１．３歳未満児の発育・発達の過程や特性を踏まえた援助や関わりの基本的な考え方について理解し説明できる。
２．養護及び教育の一体性を踏まえ、３歳未満児の子どもの生活や遊びと保育の方法及び環境について、具体的に理解できる。
３．乳児保育における配慮の実際について、具体的に理解できる。
４．上記１～３を踏まえ、乳児保育における計画の作成について具体的に理解できる。
（※「乳児保育」とは、３歳未満児を念頭においた保育を示します。）

成績評価の方法および基準

授業への参加度、課題提出、発表等（50％）、最終試験（50％）で総合的に評価します。

教科書・参考文献

準備学修の内容

・授業内で指定された参考文献、資料などを読み、次回の授業に臨んでください。
・課題を出された場合は、必ず期限内に提出してください（発表資料となる場合があります）。
・ディスカッションを取り入れる場合がありますので、乳幼児期の発達や環境に関する現代的課題について日常的に関心を持ち、自分なりの意見を発言できるように準備してください。

その他履修上の注意事項

・実技、発表、レポート提出を取り入れるため、受講生の積極的な参加が望まれます。
・実技の際は、3歳未満児の援助をする心づもりで服装や態度などに注意してください。
・受講生のニーズや実態に即して履修内容を若干変更することがあります。

授業内容