授業の概要（ねらい）

子どもは常にからだの成長（発育）・発達が起きており、その成長・発達は子どもの健康に深く関わっています。　健康が害されると子どもの成長・発達は遅延・遅滞となり障害をもたらす事もあります。
講義では子どもの保健で学んだ事をもとに保育の場面で見る健康阻害（病気や障害）を知り、安全な保育とは何かを考えていきます。演習やグループディスカッションなどを通して子どもを観ていく上で必要な技術を知り、また子どもが罹りやすい病気や起きやすい事故など実際に起きた事例などを見て・聞いて・体験してください。
実際の保育場面での緊急時対応を実践することで、子どもの健康を守ることは生活を守ることであることが学習できます。

授業の到達目標

子どもの成長・発達を理解し、安全な保育環境を作ることができる知識を習得します。
子どもの身体の特徴を理解し、実践で役立つ技術を体験し理解していきます。
子どもの病気・ケガを学び実際の保育につなげる事ができます。

成績評価の方法および基準

授業終了時にリアクションペーパーにて振り返りを行い、感想、意見、、質問、要望などを提出してもらいます。
１５回目授業内でテストを行います。成績評価はテストとリアクションペーパーなどによる習熟度で行います。

教科書・参考文献

準備学修の内容

オリエンテーションにおいて参考文献や次回講義内容のポイントを事前学習として提示します。
専門用語やテキスト内のポイントは授業内で指摘しますので調べたり熟読して講義に臨んでください。

その他履修上の注意事項

講義内容に疑問があれば、授業中や授業後に積極的に質問してください。（リアクションペーパーやメールでの質問も受けます。）
授業中の携帯電話・スマートフォンなどでの通話やメール、ゲーム、写真撮影、録音は禁止します。
LMSによるオンライン授業があります、授業の中で事前にお知らせします。

授業内容