授業の概要（ねらい）

　東南アジア・東アジアの国々の歴史・政治・経済上の国のあり方に関連する主要なアジェンダについて、三十余年間実際に自分の身をもってアジアの国々の現場で国際協力・支援の実際の実務に携わってきた経験をもとに、専門である公共政策学の観点を踏まえて講義します。例えばミャンマーでは現在軍事政権が国民を弾圧しているのはなぜか。アフガニスタンでは何故深刻な人道危機が起こっているのか。こうしたアジェンダに対して人類はいまだ正解を持ち合わせていません。正解のない国や社会のあり方に関連するアジェンダ・テーマにつき、受講者自らが新鮮な頭脳と感性で自ら考えることにより国際感覚、すなわち世界から取り残されないものの見方や感性を養うにはどうすればよいかを考え身に付けるための授業にしたいと考えています。そのために、昨年度グループワークによる発表形態の授業を実施したところ、アジアの国々について深い理解が得られた・将来のためプレゼンを準備し人前で発表することにより、人に伝えることの重要性とスキルが本質的に身に着いたというたくさんのリアクションを戴きました。
　そこで今年度はグループワーク方式を正式に採用し、その国について原則１～２回の講義を聴いていただいたあと、グループごとにその課題について調べてきていただき、２回目の授業でその課題についてグループにて報告・提出していただきます。この授業をきっかけに、いろいろな学部・学年・国籍・素地を持った人たちとのチームワークを形成することの重要性に気づき、自分の考えをまとめて人に聞いてもらう、人の話を聴くことの重要性を身をもって体験し、理解して欲しいと考えています。なお、グループワーク協議ではグループチャット機能も活用するなど感染対策に留意するよう指導します。なお、グループワーク担当国は初回の講義でご自分の希望の国を１カ国ご自分の意思で決めて登録していただくこととします。
　

授業の到達目標

東南アジアの国々の歴史・政治・経済について興味をもち、必要な知識をもって理解できるようにする。
自分の担当する国についてグループで、興味をもってその歴史・政治・経済について専門書・参考書を読み、調べて、力を合わせて独自の発表資料を作成し、多くの人の前で自分独自の考えを発表することができるようになる。
その結果、アジアの主要アジェンダについて認識・理解し、自分なりの考えを持ち、今後の大学生活や卒業後社会においても、自分の認識・理解を自ら表現できるようにする。

成績評価の方法および基準

出席２０点。グループワーク参加・発表１０点。課題提出５回２０点。期末試験（自筆のノートは持ち込み可）５０点。成績評価に関しては、出席とグループワーク参加・発表を最重視し、5回の課題提出実績を評価します。また、総合成績評価をするために期末試験の受験を必須とします。期末試験には授業の感想を書いて頂く項目に10点を配点します。
したがって、授業に全部出席し（２０点）、グループワークの発表を１回行い（１０点）、５回の課題を提出し（２０点）、期末試験を受けて授業の感想さえ書いて戴ければ60点に到達し、単位は差し上げる評価システムとします。なお、授業中やグループワーク発表討議の際、質問や意見・コメント表明など授業に貢献した場合２点の加算点を差し上げようと考えています。

教科書・参考文献

準備学修の内容

初回の授業の後、担当する国をLMS上で登録して戴きます。その国ごとに１～２回講師が講義を行い、その上で一つの課題を出します。その課題についてグループディスカッションを行い、その成果を次回の授業で発表し、課題も提出していただきます。そのために、毎回の講義を良く聴き、内容を十分把握してその上で関心ある分野について専門書にあたり調べてみてください。その際分からない点、疑問に思った点は出来るだけ授業中に質問して下さい。講義を受けている全員の理解の手助けになり、授業への貢献になるからです。

その他履修上の注意事項

世界史、日本史、地理について高校で学習をして頂いたほうが望ましいです。ただし学習していなくても、アジアの重要アジェンダを知りたい、国際感覚を身に付けたいという意欲のある学生の履修を歓迎します。
授業の初日に、下記7.で掲げた国のうち、グループワークで報告発表する担当国をご自分で登録して戴きますので、あらかじめ腹積もりを決めて初日の授業に参加下さい。留学生の方はご自分の国を担当して戴いて、現在の国の状況についてグループのチーム内で情報を共有し、グループ内でご自分の国の実情を分かっていただくよう努めていただければ幸いです。
グループワークの仕方についてはグループチャット機能（ラインなど）を利用して戴くことで、感染予防には配慮して進めて頂きます。
他の学年や学部、留学生の履修生とグループを組んで考えを話し合ったり、一緒に考えをまとめて資料を作成し、一緒に発表することはやったことがない方が殆どかと思います。ゼミや社会に出てからなど将来への自分の成長のため、チャレンジしたいという向上心の高い方初学者・１年生も歓迎します。ただ、どうしてもグループワークには参加したくない、その考えは受講期間中絶対変わらないという方はこの授業には向いていないかもしれませんので、よく考えて履修して下さい。

授業内容