授業の概要（ねらい）

社会教育実践の協働のパートナーとなる学校・企業・NPO・町内会・機関などを理解する。そして、それらと連携しながら防災や地域文化の継承といった地域課題・現代的課題の解決に向かう住民の社会教育活動、地域自治活動を促進することができるための知識や手法を概観する。

授業の到達目標

現代社会や地域社会において営まれている学習を通じた主体形成、地域づくり、課題解決の様態に目を向け、それらの企画・運営・展開を捉え支援するためのコミュニケーション、学習情報、学習相談、コーディネート、広報・広聴、資金調達などについて理解を深め、より具体的・実践的に社会教育活動を組織する力量の形成を目指す。

成績評価の方法および基準

・方法
試験60％、授業へのコメント20％、授業への主体的参加の度合い（質疑応答を含む）20％・授業への参画（20％）・授業時の課題の取組み（20％）・レポート（60％）から総合的に判断する。
・基準
期末試験の他に、授業に対するコメントから授業への主体的な参加の度合い、知識の修得と理解の度合い、汎用的技能（論理的思考力、文章表現力）のそれぞれの項目について判定し、その合計点を用いて授業の到達目標の達成度を判定します。その基準は次の通りです。
１）社会教育事業・実践の企画・運営についてより具体的に捉え、それを組織し、伝えるためのする知識・技術を修得できたか。
２）行政、社会教育施設、学校との連携などと関連させながら、社会教育の考え方やそれらに関する専門用語、仕組みを簡潔に説明できるか。
３）授業での質疑応答、グループワークに積極的に対応している。

教科書・参考文献

準備学修の内容

平時から新聞やニュース、自治体の広報などを見るようにする。また、教育や学習をめぐる話題や議論について関心を持ち、授業内容と関連させながら自分なりの考えをまとめておく。

その他履修上の注意事項

授業内容