| 担当者 | 加藤 恵美教員紹介 | |
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| 単位・開講先 | 必修 2単位 [外国語学科 英語コース(2017年度以降)] | |
| 科目ナンバリング | SEM-201 | |
この授業は、国際的な視点から「日本」を理解すること目的とする。より具体的には、ガイタニディス・ヤニスほか編著『クリティカル日本学：協働学習を通して「日本」のステレオタイプを学びほぐす』（2020年、明石書店）の一部を①精読し、②グループでディスカッションを行い、与えられたテーマに従い③グループ・プレゼンテーションを行う。精読テキストは授業内で配布する。
１）「日本」について国際的な視点から理解する。
２）日本語のテキストを精読し、書かれていることを正確に理解する。
３）クラスメイトと協力しながら、自分の考えをまとめ、表現する。
積極的な授業参加（グループワークへの積極的な参加）（８０％）、期末レポート（２０％）
| 種別 | 書名 | 著者・編者 | 発行所 |
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| 教科書 | |||
| 参考文献 |
・グループワークへの協力的な態度を強く求める。
・各回の授業内容は、変更される場合がある。
| 回 | 授業内容 |
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| 第1回 | ガイダンス：授業の進め方など |
| 第2回 | テキスト①「日本人は世界がうらやむ特質を持っているのか」の精読 |
| 第3回 | テキスト①「日本人は世界がうらやむ特質を持っているのか」のグループ・ディスカッション |
| 第4回 | テキスト①「日本人は世界がうらやむ特質を持っているのか」のグループ・プレゼンテーション |
| 第5回 | テキスト②「日本人と人種差別は関係ないのか」の精読 |
| 第6回 | テキスト②「日本人と人種差別は関係ないのか」のグループ・プレゼンテーション |
| 第7回 | テキスト②「日本人と人種差別は関係ないのか」のグループ・ディスカッション |
| 第8回 | テキスト③「日本語は難しいのか」の精読 |
| 第9回 | テキスト③「日本語は難しいのか」のグループ・ディスカッション |
| 第10回 | テキスト③「日本語は難しいのか」のグループ・プレゼンテーション |
| 第11回 | テキスト④「日本人は外国人と話すのが苦手か」の精読 |
| 第12回 | テキスト④「日本人は外国人と話すのが苦手か」のグループ・ディスカッション |
| 第13回 | テキスト④「日本人は外国人と話すのが苦手か」のグループ・プレゼンテーション |
| 第14回 | 期末レポートの作成準備（オンライン） |
| 第15回 | まとめ：国際的な「日本」理解について |
