| 担当者 | 塚本 拓也教員紹介 | |
|---|---|---|
| 単位・開講先 | 選択 2単位 [総合基礎科目] | |
| 科目ナンバリング | ARS-107 | |
本授業では、米国の社会そしてビジネスの基本を学ぶことを目的とする。そのため、米国文化と日本そして欧州文化と比較し考察する手段として、「スポーツ」を活用し分析・考察を行います。「スポーツ」は米国にとって社会の重要なコンテンツであることから、日本そして欧州のスポーツ産業そして文化と比較することで、経済活動としてどのような意味があるのかを理解することを目指す。
1. 米国のスポーツ文化・ビジネスの基本知識を身につける。
2. 米国にとって「スポーツ」はどのような位置付けかを理解する。
プレゼンテーション：期中に2回のプレゼンテーション 50点(25点×2回)
期末試験：50点
以上を総合的に評価する。
| 種別 | 書名 | 著者・編者 | 発行所 |
|---|---|---|---|
| 教科書 | 指定しない | ||
| 参考文献 | 国際スポーツ組織で働こう!-世界の最先端スポーツ大学院でマネジメントを学ぶ- | TIASアソシエーション（編） | 日経BP社 |
| 参考文献 | スポーツマネジメント論-アメリカの大学スポーツビジネスに学ぶ- | 吉田良治 | 昭和堂 |
| 参考文献 | 海外のサッカーはなぜ巨大化したのか-欧州サッカーの歴史とクラブ経営に学ぶスポーツマネジメント- | 大山高 | 青娥書房 |
米国、そして日本と欧州に関する「スポーツビジネス」や「スポーツ文化」などの情報に関心を持つことを推奨します。
「世界情勢(アメリカ)II」をあわせて履修することが望ましいです。本授業を通して、卒業後、企業で働くには、どのような「思考の軸」を持つべきか、どのような準備が必要なのか、一緒に考えたいと思います。そのため、学生諸君からも積極的な発言＆相談を期待しています。
| 回 | 授業内容 |
|---|---|
| 第1回 | ガイダンス、授業の進め方、評価方法、留意点 |
| 第2回 | スポーツの歴史と文化① ・近代サッカーの誕生、オリンピックの誕生、米国スポーツの歴史について学習する。 |
| 第3回 | スポーツの歴史と文化② ・近代サッカーの誕生、オリンピックの誕生、米国スポーツの歴史について学習する。 |
| 第4回 | 米国のプロスポーツ ・米国のスポーツ産業規模、米国5大スポーツリーグの概要と特徴について学習する。 |
| 第5回 | 日本と欧州のプロスポーツ ・日本及び欧州のスポーツ産業規模、日本及び欧州のスポーツリーグの概要と特徴について学習する。 |
| 第6回 | 米国と日本及び欧州のプロスポーツの振返りと課題の発表 |
| 第7回 | 学生によるプレゼンテーション① |
| 第8回 | 米国の大学スポーツ① ・米国大学スポーツの歴史、文化、NCAA、学生サポートの仕組み、キャリア支援などについて学習する。 |
| 第9回 | 米国の大学スポーツ② ・米国大学スポーツの産業規模、NCAAのビジネス、学生アスリートのエンドースメント契約など産業化について学習する。 |
| 第10回 | 日本の大学スポーツ ・一般社団法人大学スポーツ協会(UNIVAS)の設立経緯、日本の大学スポーツの現状と課題について、米国の大学スポーツと比較し、学習する。 |
| 第11回 | 欧州の大学スポーツ ・英国大学等スポーツ有限責任保証会社(BUCS)の設立経緯、BUCSの現状と課題について、日米の大学スポーツと比較し、学習する。 |
| 第12回 | 米国と日本及び欧州の大学スポーツの振返りと課題の発表 |
| 第13回 | 学生によるプレゼンテーション② |
| 第14回 | ケーススタディ（オンライン） |
| 第15回 | 総括 |
