授業の概要（ねらい）

グローバル化の影響は、我々の日常と密接に結びついており、他国で起きている事象も、直接的でなくとも間接的に関わることは少なくありません。本演習では、学生の主体性・積極性・行動力を涵養することを目的に、昨秋から取り組んできたグローバルな課題の一つについて、プロジェクトを継続してもらいます。このグローバルな課題は、持続可能な開発目標（Sustainable Development Goals: SDGs）の中でも取り上げられている克服課題です。具体的には、世界における児童労働問題について調査し、グローバル・シティズンとして現状を把握した上で、我々一人ひとりに何ができるのかを考え、研究成果を学内の複数箇所で展示してもらいます。学生は自ら展示場所・展示期間・展示内容を調整します。ニューノーマル時代において、学生として身近で実践可能な活動に主体性を持って関わることで、他者と協働し、現代社会が直面するさまざまな課題に対応する力を身につけるとともに、発信力の重要性も学んでいきます。

授業の到達目標

１）児童労働に関する理解を深め、他者に現状や課題を説明することができる
２）主体的にプロジェクトを立案・実践・評価できる
３）他者と協働し、よりよい社会の発展に寄与することができる

成績評価の方法および基準

積極的な取り組み（50%）、発表（50％）で総合的に評価します。

教科書・参考文献

準備学修の内容

翌週の授業時に必要な準備を各自で行ってください。

その他履修上の注意事項

グループ活動が主になるため、積極性と主体性は勿論、行動力があり、意見の異なるメンバーと心を寄せ合い協働できること、そして常に高い意欲とコミットメントを維持しやり抜く学生を求めます。プロジェクトであるため、授業外でのコミットメントが求められます。

授業内容