| 担当者 | 澁谷 由里教員紹介 | |
|---|---|---|
| 単位・開講先 | 選択必修 2単位 [史学科] | |
| 科目ナンバリング | HAA-217 | |
「中国社会のウラ・オモテ」
どのような社会も、制度や決まりごとなしでは運用できない反面、それらの「ウラ」で展開している実像を知らなければ、その社会を理解したことにはなりません。この授業では現在の中国社会の「ウラ・オモテ」が形成された歴史的経緯や理由を考えることから出発し、履修者各自が研究課題を発見できるような、試行錯誤の場を提供したいと思います。
１，中国社会の諸問題を具体的に理解し、その歴史的経緯や理由を調べ、考えられるようになる。
２，歴史学および関連諸学の研究成果を学び、その研究手法や資料収集方法などを、自分の研究に活用できるようになる。
テキスト指定箇所についての口頭報告、および自主的研究に基づく報告（あわせて60％）
ほかの報告者に対する質問、意見（40％）
| 種別 | 書名 | 著者・編者 | 発行所 |
|---|---|---|---|
| 教科書 | 『現代中国の秘密結社 マフィア、政党、カルトの興亡史』 | 安田峰俊 | 中公新書ラクレ |
| 参考文献 |
文献の調べ方やレジュメの書き方については、授業の初期段階で教えますので、まずはその基本通りにやってみてください。履修者全員の一巡目の報告が終わったら、独自のテーマ設定で報告するか、担当部分を応用した内容での報告をしてもらいます。ほかの履修者の報告や教員の意見も参考にして、失敗をおそれず試行錯誤をしてみてください。
各自の担当は、責任をもってまっとうしてください。理由なく５回以上休んだり、報告を放棄した場合には、単位を認定できません。なお４年生は、就職活動とのかねあいで報告順を決めますので、活動日程のおおよその目安を初回に教えてください。
| 回 | 授業内容 |
|---|---|
| 第1回 | 教員および履修者の自己紹介、およびガイダンス（対面授業） |
| 第2回 | 履修者各自の初回報告テーマの提案、分担案、報告順の提示（４月23日、LMS配信） |
| 第3回 | テーマと分担、報告順の確認（LMS画面が出せるようにしておくこと。プリントアウト持参でも可） 口頭報告の方法、レジュメの作成法について（教員による講義）※いずれも対面授業 |
| 第4回 | 工具書の探し方、使い方（MELICでの実習）（対面授業） ※ただしコロナ蔓延の状況によってはLMS配信などに切り替えます |
| 第5回 | 指定箇所についての学生の口頭報告（１）（対面授業） ※１回につきおおよそ5,6人に報告してもらいます（以下同じ） |
| 第6回 | 指定箇所についての学生の口頭報告（２）（対面授業） |
| 第7回 | 指定箇所についての学生の口頭報告（３）（対面授業） |
| 第8回 | 指定箇所についての学生の口頭報告（4）（対面授業） |
| 第9回 | 自主的研究に基づく学生の口頭報告（１）（対面授業） ※この段階では１回あたりの人数を3,4人とします（以下同じ） |
| 第10回 | 自主的研究に基づく学生の口頭報告（2）（対面授業） |
| 第11回 | 自主的研究に基づく学生の口頭報告（３）（対面授業） |
| 第12回 | 自主的研究に基づく学生の口頭報告（4）（対面授業） |
| 第13回 | 自主的研究に基づく学生の口頭報告（５）（対面授業） |
| 第14回 | 自主的研究に基づく学生の口頭報告（6）（対面授業） |
| 第15回 | 報告予備日 やむを得ず報告担当回を欠席した学生の報告を優先しますが、各自の振り返りや後期の目標設定を発表してもらい、夏休み中のレポート課題を提示しますので、必ず出席してください。 |
