| 担当者 | 下村 一之教員紹介 | |
|---|---|---|
| 単位・開講先 | 選択 2単位 [医療技術学研究科 スポーツ健康科学専攻] | |
| 科目ナンバリング | ||
障がい者のためのスポーツを指導できる人材となるために、必要な知識と見識を身につけるための授業である。障がいとは
何か、障がい者スポーツを取り巻く社会的な環境とは何か、そして障がい者スポーツを発展させるために克服しなければならない問題点は何か、といった点について学習する。
本講義は基本的に座学であるが、希望や必要に応じて、実習授業を実施する。
障がいとは何か、障がい者とは何かを理解し、障がい者スポーツに参加し指導できる基礎学力とスキルを身につける。
初級障害者スポーツ指導員の資格申請を目指す。
すでに、初級資格を持っている学生には、中級障害者スポーツ指導員の資格申請を目指す。
定期試験（100点）及びレポート（各10点 1～2回）を合計して評価する。
| 種別 | 書名 | 著者・編者 | 発行所 |
|---|---|---|---|
| 教科書 | 『障害者スポーツ指導教本 初級・中級』2,381円 | （財）日本障害者スポーツ協会編 | ぎょうせい |
| 参考文献 |
障がい者スポーツに関心を持ち、日ごろから関心・問題意識を持って学習してほしい。
卒業後にも障がい者スポーツにかかわる意識を持ってほしい。
| 回 | 授業内容 |
|---|---|
| 第1回 | イントロダクション |
| 第2回 | 障がいとはなにか、障がい者スポーツとはなにか？（その全体像と意義を概括的に把握し説明できる） |
| 第3回 | 障がい者スポーツの歴史と現状（全体像を概括的に把握し説明できる／障がい者スポーツの現状と問題点につき説明できる） |
| 第4回 | 障がいの内容とスポーツ時の留意点①（肢体不自由）（その全体像を概括的に把握し説明できる） |
| 第5回 | 障がいの内容とスポーツ時の留意点②（視覚障がい、聴覚障がい）（その全体像を概括的に把握し説明できる） |
| 第6回 | 障がいの内容とスポーツ時の留意点③（知的障がい、精神障がい）（その全体像を概括的に把握し説明できる） |
| 第7回 | 障がいの内容とスポーツ時の留意点④（内部障がい）（その全体像を概括的に把握し説明できる） |
| 第8回 | 障がい者スポーツの種類①（既存の障がい者スポーツの内容と意義を理解する） |
| 第9回 | 障がい者スポーツの種類②（既存の障がい者スポーツの内容と意義を理解する） |
| 第10回 | 障がい者スポーツの種類③（既存の障がい者スポーツの内容と意義を理解する） |
| 第11回 | 障がい者スポーツの問題点（１）（既存の障がい者スポーツの限界と問題点を指摘できる） |
| 第12回 | 障がい者スポーツの問題点（２）（既存の障がい者スポーツの限界と問題点を指摘できる） |
| 第13回 | 新しい障がい者スポーツの考案（１）（問題点を補う新しい障がい者スポーツを考案できる） |
| 第14回 | 新しい障がい者スポーツの考案（２）（問題点を補う新しい障がい者スポーツを考案できる） |
| 第15回 | まとめと授業内試験（予定） |
