| 担当者 | 穴井 さやか教員紹介 | |
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| 単位・開講先 | 選択 2単位 [スポーツ医療学科] | |
| 科目ナンバリング | SEM-402 | |
スポーツ・健康に関する専門分野の中から疑問を持ち、課題を見つけ出し、主体的に学びます。また、情報収集や整理、分析方法を学び、課題解決能力を身に着けます。
1)様々な論文を検索することができる
2)その論文を読み解くことができる
3)論理的思考を持ち、問題解決に繋げることができる
1)学習課題の設定(10％)
2)情報収集(文献や資料の読解)(30％)
3)プレゼンテーション、ディスカッション(30％)
4)レポート(30％)
| 種別 | 書名 | 著者・編者 | 発行所 |
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| 教科書 | |||
| 参考文献 |
本演習では、文献検索等を実施しinputとoutputを繰り返します。様々なことに疑問を持ち、常に考えることや些細な事でもinputする習慣をつけましょう。また、授業の中でoutputができるように準備をしてください。
| 回 | 授業内容 |
|---|---|
| 第1回 | ガイダンス：応用演習Ⅱの目的と到達目標について |
| 第2回 | 学習課題の設定①：応用演習Ⅰで学習したことをもとにテーマを設定する。 |
| 第3回 | 情報収集①：テーマに関する先行研究をまとめる。 |
| 第4回 | 情報収集②：テーマに関する先行研究をまとめる。 |
| 第5回 | 学習課題の設定②：学習課題に対する目的を設定する。 |
| 第6回 | 情報収集③：テーマに関する研究計画を立てる |
| 第7回 | 情報収集④：測定に向けた準備を行う。 |
| 第8回 | 情報収集⑤：計画に基づき測定を実施する。 |
| 第9回 | 情報収集⑥：計画に基づき測定を実施する。 |
| 第10回 | 情報収集⑦：計画に基づき測定を実施する。 |
| 第11回 | 分析①：測定したデータを整理し、分析および考察する。 |
| 第12回 | 分析②：測定したデータを整理し、分析および考察する。 |
| 第13回 | 情報整理：分析や考察を行ったデータをもとにレポートを作成する。 |
| 第14回 | 発表①：成果をプレゼンテーションする。 |
| 第15回 | 発表②：成果をプレゼンテーションする。 |
