授業の概要（ねらい）

前半は、共通テーマ「ドイツ語圏の文学の翻訳」についてグループ発表を行なってもらいます。翻訳において原文の語の配置や表現形式に忠実であろうとすれば、翻訳の言語が「不自然」になる可能性があります。この「不自然さ」によって、言語の可能性は広がり豊かになると言えるのでしょうか。あるいは、こうした翻訳は原文の独自性を脅かすものなのでしょうか。言語の生成変化に翻訳がいかにかかわってきたのかを考察しながら、訳文の「美しさ」や「等価性」などを基準に翻訳の言語を評価することから距離を置いて、翻訳がわたしたちにもたらす変容について考えてみましょう。後半は、ドイツ語圏の文化や社会について各自関心のあるテーマを自由に決めて、個人発表を行なってもらいます。発表後は参加者全員でディスカッションをしながら思考を深めていきます。

授業の到達目標

①言語の生成変化を翻訳と関連付けて理解できるようになる。
②自身の考えを論理的に展開させ、相手に伝わるように言語化できる。
③ディスカッションの中で互いに刺激し合いながら、テーマへの理解を深めることができる。
④自分の考えのみを書くのではなく、関連する文献や他者の意見とつきあわせながら思考することができる。

成績評価の方法および基準

学期末レポート(30％)、研究発表(40％)、授業の出席と質疑応答への積極的参加(30％) ※質疑応答での発言をもって出席と認めます。

教科書・参考文献

準備学修の内容

各回の発表者はテーマに関する資料の収集、データーの分析・考察をもとに、ハンドアウトを作成の上、パワーポイントを用いて発表できるようしっかり準備してください。事前に発表のテーマを参加者全員に知らせること。

その他履修上の注意事項

授業スケジュールは参加者の興味・理解度などによって変更になる場合もあります。
第14回目の授業はオンライン（LMSによるオンデマンド形式）で行いますので、注意してください。

授業内容