授業の概要（ねらい）

　現代社会は、変化に著しい特色の一つに長寿社会があります。
　私たちが、生きている中で中学校・高校・大学・大学院など学校教育をそれぞれに卒業しますが、もう一度
こころざしを新たに学校教育で学ぶ機会が社会人にはあります。やがて、私たちは仕事において定年をむかえ
ますが、60歳代からの人生が重要であります。
生物学の視点では、人間の寿命が満120歳をこえます。
講義の内容は、基礎科目の一つで生涯学習論です。この学修は、家庭や学校教育をふまえた社会教育について進めます。
また、国際化、情報化、人権擁護、高齢化、先端技術についても展開します。
文科省認定の『生涯学習概論』について学びます。

授業の到達目標

（１）学生は、生涯学習の基本理論を理解します。
（２）学生は、家庭、学校教育、社会教育の連携や協力の必要性を理解します。
（３）学生は、国際化（グローバル）を理解します。
（４）学生は、生涯学習の現代的課題や解決方法を理解します。

成績評価の方法および基準

（１）教科書を使用します。
（２）宿題を作成します。その後、発表とレポートを提出します。（４回）
　　　①先端技術社会と人間　　②危機管理　　③まちづくり　　④自分史
（３）ショートテストをします。（３回）…授業内容を質問しそれを日本文で答えていただきます。
　　　正しい日本語を学びます。（正しい漢字、内容の確認）３回実施
　＊（１）～（３）＋ 後期試験…成績の基準

教科書・参考文献

準備学修の内容

ありません

その他履修上の注意事項

授業内容