授業の概要（ねらい）

　本科目は、教育という事象について理解するための基礎を身につけることを意図しています。まず「教育とは何か」という問いからスタートし、教育の本質や目的について考察します。続いて、学校、子ども、家庭、教師などの要素について、その相互関連を視野にいれて理解します。さらに、学校教育の実践を支える教育目的、学力、教育内容、教育方法などの要素について理解します。最後に、以上で学んだことを踏まえて、自らの理想の教育像を探究することで、その後の教職課程履修の基礎を形成します。

授業の到達目標

　本授業では、次の3点を目標とします。
(1) 教育の意義や目的について、自らの言葉で説明することができる。
(2) 教育の諸概念ならびに構成要素の関連を理解し、コンセプトマップと学びのレポートを作成することができる。
(3) 子ども、家庭、学校、社会に関する教育を支える思想について理解し、それらを踏まえ得て自らの理想の教育像を論理的に述べることができる。

成績評価の方法および基準

　上記の到達目標に即して、次の方法によって評価を行います。
(1) 教育の意義や目的について、自らの言葉で説明できる。
　　　ポートフォリオ（30％）
(2) 教育の諸概念ならびに構成要素の関連を理解し、それをコンセプトマップと学びのレポートに表現できる。
　　　ポートフォリオ（20％）、コンセプトマップ（10％）、学びのレポート（10％）
(3) 子ども、家庭、学校、社会に関する教育を支える思想について理解し、それらを踏まえ得て自らの理想の教育像を論理的に述べることができる。
　　　ポートフォリオ（20％）、学びのレポート（10％）
　提出されたポートフォリオは、採点とコメントを行って返却します。
　提出されたコンセプトマップと学びのレポートは、採点して返却しますので、詳しい講評を希望される方はメールにてお問い合わせください。

教科書・参考文献

準備学修の内容

(1) 授業前に、授業のテーマに関して知っていることや考えていることを、ポートフォリオの授業前の欄に記入してください（30分）。
(2) 授業後に、要点をポートフォリオに整理した上で、授業後の課題に取り組んでください（1時間）。
(3) 返却されたポートフォリオは、返却後に必ず見返してください。その上で、誤認などがある場合（特にC評価〔＝60点〕以下の場合）は、資料に示した参考文献やノートなどによって復習した上で、再提出してください（1時間）。
(4) テキストの指定箇所を読んできてもらう課題を出す場合があります（30分）。

その他履修上の注意事項

(1) 受講生の関心や理解度に応じて、重点の置き方や順序などを変更することがあります。

授業内容