授業の概要（ねらい）

　この授業は、教職課程やその他の授業科目、および教育実習での学びを振り返ることによって、教員として必要な資質・能力が身についているかについて総点検するものです。いわば教職課程の集大成として位置づけられています。
　みなさんは、これまで教職科目、専門科目、教育実習、そして課外活動などを通して、多くを学んできました。それぞれの科目や活動単位では、特に印象に残っている内容や反省などがあると思います。教員の仕事は、これを総合的に発揮する必要があります。したがって、これまでの学びを振り返り、統合するとともに、教員になる上での課題を明確にすることがこの授業のねらいです。そのため、この授業ではグループによるダイアローグ・ワークショップ・プレゼンテーションなど、みなさんの能動的な学習を中心に進めていきます。

授業の到達目標

　本授業では、次の4つの目標とします。
(1) これまでの学びの履歴を振り返り、自らの到達点と課題を明確にし、課題を克服する方途を明確にする。
(2) 教師としての使命や理想の教育像を説明できる。
(3) 生徒や学校の状況に応じて、適切な指導を行うことができる。
(4) 教科の特質に根ざして教材研究を行うとともに、指導技術を駆使して学習指導を行うことができる。

成績評価の方法および基準

〇エッセイ（教育実習の振り返り・講演会の感想・教職課程の振り返り等）　50％
〇各種ダイアローグにおける発言・発表　15％　
〇各種ワークショップにおける取組姿勢　15％
〇最終プレゼンテーション　20％

教科書・参考文献

準備学修の内容

〇第1回の授業前に、「教職カルテ」を「PDFで出力」の上、プリントアウトしてください。
〇「教職カルテ」を読み、これまでの学習内容を振り返るとともに「教育実習日誌」や研究授業の指導案などを見て、教育実習のことを思い出しておいてください（1時間程度）。
〇教育に関する報道ニュースに興味・関心を持ち、毎日最低でも1時間程度は新聞および本を読む習慣をつけてください。

その他履修上の注意事項

＊現職教員による講話は、先方の都合により実施回が前後する場合があります。

授業内容