授業の概要（ねらい）

　次に示すテーマを学修します。
（1）放射線と放射能、　（2）放射線利用機器、　（3）人体への影響、
（4）安全取扱の基礎、　（5）生化学におけるRIの利用、　（6）放射線障害の予防。
　前半は、放射線とはどういうものか、それを浴びる（被曝する）とどういう影響が出るのか等について講義します。後半は、主に生化学分野における放射性同位元素（ラジオアイソトープ、RI）の利用の仕方と、それによってもたらされた代表的な成果について講義します。また、放射線障害予防のための法律や利用施設（事業場）独自の規程についても解説します。なお、講義だけでなく、演示実験（デモ実験）や教育訓練用ビデオなどの映像教材も活用する多様な授業スタイルをとります。
　なお、この講義では、主に学科DP1およびDP2、DP4に関する知識と技法、態度を修得します。
　また、この授業は主に講義形式ですが、「一般的な安全教育」の回では適宜ペアワークを導入し、さらに「基礎知識」の中では適宜演習的な要素を取り入れ、能動的な参加を促します。
　本科目は、実務経験のある教員による授業です。担当教員は企業において研究開発業務に携わっており、授業では、企業における実例や実体験、現場での課題などを題材とした議論等を行います。

授業の到達目標

　この講義を通して、放射線に関する誤った情報に惑わされず、その利用の有用性と危険性とを冷静に客観的に判断できるようになることを目指す。

成績評価の方法および基準

（1）課題レポートを課し（2回を予定）、その作成を通して放射線に対する理解を深めてもらいます。なお、この課題レポートを毎回提出することを、期末試験の受験資格を得るための必要条件の一つとします。
（2）最終成績は、期末試験の結果を中心に、課題レポートの成績も加味して評価します。その配分比は、試験成績を65点相当、レポート点を35点相当としています。
（3）再試験は実施しません。追試験は必要に応じて実施します。

教科書・参考文献

準備学修の内容

（1）放射線･放射能を講義する関係上、物理学や化学、数学の基礎知識が必要です。原子の構造や元素の周期律、対数･指数の扱い方などを理解していることを前提に授業を進めますが、復習を兼ねて事前に確認用ワークシートを配付し、提出してもらいます。
（2）「生化学におけるRIの利用例」の講義（都合3回予定）では、生化学の基礎知識も必要となります。なお、バイオサイエンス学科以外の学生が受講している場合も考え、必要最小限の基礎知識を復習しながら進めるよう留意します。
（3）教科書を指定しているので、予習・復習に活用してください。予習に1〜2時間、プリントも含めた復習に1〜2時間の自習が必要です。なお、授業中に触れないページもありますが、教科書全域を試験範囲とします。
（4）開講期間中、2回、「身のまわりの放射線」と題した小レポートを課します。各自で調査の上、まとめてください。レポートは指定書式（段階的な設問形式）に基づいてまとめてもらいます。詳細は講義初回のガイダンスでアナウンスします。1レポートあたり3〜5時間の自習が必要でしょう。

その他履修上の注意事項

（1）毎回、講義内容のポイントのメモおよび（指定テキストには掲載されていない）図表を収録した独自のプリント教材も配付し、教科書とプリントを元に講義を進ます。プリントを配付した分、講義中の板書事項は少なくなります。
（2）日本アイソトープ協会（編）の教育訓練用ビデオも多数利用します。（1巻20分前後で約10巻）
（3）初回の授業で、より詳しい授業計画や課題レポートの執筆要項などを説明します。履修希望者は必ず出席し、その際に配付するガイダンス資料を受け取ってください。
（4）教職課程履修者諸君へ；中学校理科で放射線の単元が復活し、小学校や高等学校でも放射線教育を取り上げる機会が増えています。（教員免許状の教科が「理科」であるかないかに関わらず）教員を目指す諸君は、将来のために当科目を受講することを強く勧めます。

授業内容