授業の概要（ねらい）

　第２次世界大戦後の日本において、数次にわたって計画された地域開発の理念と現実を扱います。当初の地域開発計画のモデルとなったアメリカにおける地域開発についても講義します。
　この授業は、経済学部のディプロマポリシーのうちDP1「１．日本と世界の経済、地域経済、企業経営及び観光にかかわる基礎的理論・知識を修得」すること、および地域経済学科のディプロマポリシーのうち、特にDP2「２．各地域に共通する問題と各地域固有の問題の両方を理解し、説明することができる」ための基礎に関わります。

授業の到達目標

　地域開発が何故どこで必要となるのかという問題を考察し、その問題を解決するために策定された計画とその実効性を、批判的に議論できる力を身につけることがこの授業の目標です。

成績評価の方法および基準

　授業最終回に実施予定の試験で成績評価を行ないます。また、日本経済や日本の地理、及びアメリカの地理に関する基礎的な知識等に関する質問を授業中に口頭で行なう予定です。さらに、授業内容の理解が確実になったか否かを確認するための簡単な小テストや小レポートを随時課します。これらも最終的な成績評価に反映させる予定です。口頭での質問に対する学生からの解答や小テスト・小レポートについては、その都度、教員から正解や解答に至る考え方などを解説するので、これが学生へのフィードバックになります。
　試験は、授業最終回ではなく、定期試験期間中の実施になる可能性があります。詳細は12月初旬頃に、授業中でお知らせする予定です。

教科書・参考文献

準備学修の内容

　この授業では、国土交通省など、政府の各省庁のホームページから入手できる5次にわたる「全国総合開発計画」や関連文書をテキストとすることがあります。購入する必要はありませんが、インターネットでダウンロードし、プリントアウトすることが求められます。その分量は多くなります。また、授業では折に触れて読むべき文献や学術論文などを紹介するので、図書館なども利用してそれらを自ら取得して読むことが求められます。そのために、予習や復習にはそれぞれ1.5時間程度の時間を必要とすると考えられます。特に、ノートの整理という意味での復習をしっかり行うことが求められます。

その他履修上の注意事項

　授業で、しっかりとノートを取ることが求められます。また受講後、できるだけその日のうちに、紹介された参考文献やインターネットなどを用いて入手できる情報などに基づいて、ノートを整理することが必要です。
　COVID-19の感染状況次第では、教室での対面授業ができなくなる可能性があります。その場合には、オンライン・オンデマンドでの授業形態を考えます。しかし、私のインターネット通信の技能や設備・ソフトウェアが整えば、同期双方向通信での授業展開もあり得ます。いずれにせよ、教室での対面授業ができない場合にはLMSでのレポート提出を毎回全員に求めざるを得なくなります。

授業内容