授業の概要（ねらい）

この講義では、科学が社会とどのような関わりを持ってきたかを中心に、科学的なものの考え方、科学の作法、科学のあり方について考えていきます。科学技術は「生きて」います。日々更新されていく最先端の科学技術に関心を持ち、科学を社会の中の一部として捉えていくことが必要です。

講義の前半では、科学の発展の歴史と現在の最先端科学とを俯瞰しながら講義をすすめ、後半は「科学のこれまで」について、安全神話や研究不正などをキーワードに考えていきます。興味を持って学んでください。
授業の中で、ディスカッションを行う回もあります。
この授業では、 総合基礎の学修目標２、３を習得します。

授業の到達目標

科学技術のメリット・デメリットについて理解出来る。
科学と社会との関わりついて理解出来る。
科学リテラシーと社会リテラシーを醸成できる。
リスクの考え方について理解出来る。

成績評価の方法および基準

レポート課題（50％）、授業後のリアクションペーパー（40％）およびディスカッションへの貢献度や受講態度（10％）で評価します。
レポートは、どこかからのコピペではなく、自分の意見として問いに答えを出せているかを評価します。レポートのフィードバックも授業内で行います。
リアクションペーパーは毎回返却し、質問等には次週授業内で回答フォローします。
3分の2以上の出席がない場合、レポートのみ提出されても単位は出ません。
オンライン授業になった場合、グループディスカッションの分の評価基準を変更し、連絡します。

教科書・参考文献

準備学修の内容

新聞、テレビ、インターネットで報道される科学技術に関する話題に関心を持ってください。毎回、それまでの一週間で目にした科学や技術に関するニュースで気になったものをひとつメモしてきてもらい、授業時間中に配布するリアクションペーパーに記入してもらいます。
提出してもらう各回のリアクションペーパーは翌週に返却するので、ファイルに保存し、レポート作成に利用してください。
授業のスライドはLMSに掲載します。予習・復習のために、毎週必ずLMSをみてください。
（予習・復習にかかる時間はそれぞれ１〜２時間程度）
レポートの課題等は、授業の中で指示します。レポート作成は３〜４時間程度／回を想定しています。

その他履修上の注意事項

予習復習のために、LMSを利用します。
授業の内容の理解を深めるには参考図書にあげてある書籍を参照してください。
必要に応じてレジュメを配布します。

授業内容