授業の概要（ねらい）

　教育実習は、実習校における授業観察や授業実践により、教員になる上での知識や技能を身につけ、教職に対する適性について考えるとともに、自らの課題を明確にすることをねらいとしています。

授業の到達目標

　本実習では、次の4点を目標とします。
(1) 実習校の生徒および教育活動の特徴について理解する。
(2) 授業を観察し事実に即した記録を行うとともに、自らの学びに役立てることができる。
(3) 学習指導案を作成するとともに、これまで学んだ指導技術を用いて授業実践を行うことができる。
(4) 学級担任の役割を理解するとともに、学級経営の補助的な業務を行うことができる。

成績評価の方法および基準

　実習校からの評価に基づき行います（100％）。
教育実習へのフィードバックは、指導教諭より口頭や「教育実習日誌」へのコメントなどによって行われます。

教科書・参考文献

準備学修の内容

〇指導教諭の指示に基づき、教材研究や学習指導案の作成等に取り組みます。（自分が納得するまで…）
〇毎日の実習を振り返り「教育実習日誌」に記録します。（1時間）

その他履修上の注意事項

＊各実習校の担当教諭と綿密に連絡を取りながら進める。
＊万が一、トラブルや不安なことなどがあれば、早期に教職課程担当教員もしくは教務チームまで連絡する。

授業内容

★中学校では4週間（約160時間）、高等学校では2週間（約80時間）の教育実習が実施されます。
　実際の実習は、各実習校の規定に基づき指導教諭の指導によって行われますが、おもに次のような内容が含まれます。
　　〇ガイダンス（管理職・教務主任・生活指導主任・教科担当等）
　　〇授業観察（担当教科・担当学級）
　　〇授業実践（研究授業・研究協議会を含む）
　　〇学級活動・ホームルーム活動等学級経営への参加
　　〇学校行事（運動会・体育祭等）への参加および事前準備・後片付け
　　〇教材研究・授業準備