授業の概要（ねらい）

　この授業は、教職課程やその他の授業および教育実習での学びを振り返ることによって、教員として必要な資質・能力が身についているかについて総点検します。
　この授業は、これまでの学びのすべてを振り返り統合するとともに、教員になる上での課題を明確にすることをねらいとします。
　この授業は、グループによるダイアローグ・プレゼンテーションなど、能動的な学習を中心に進めていきます。

授業の到達目標

　本授業では、次の4つを目標とします。
(1) これまでの学びの履歴を振り返り、自らの課題を明確にし克服する力を身につける。
(2) 教師としての使命や理想の教育像を説明できる力を身につける。
(3) 生徒や学校の状況に応じて、適切な指導を行う力を身につける。
(4) 教科の特質に根ざした教材研究を行うとともに、指導技術を駆使して学習指導を行うことのできる力を身につける。

成績評価の方法および基準

〇エッセイ（教育実習の振り返り・講演会の感想・教職課程の振り返り等）　50％
〇各種ダイアローグにおける発言・発表　25％　
〇模擬授業後の協議会・プレゼンテーション　25％

教科書・参考文献

準備学修の内容

〇第1回の授業前に、「教職カルテ」をPDFで出力の上、プリントアウトして持参する。
〇「教職カルテ」を読み、これまでの学習内容を振り返り簡単なメモを準備する（1時間程度）
〇教育実習を「教育実習日誌」や研究授業の指導案から振り返り簡単なメモを準備する（2時間程度）。
〇教育に関する報道ニュースに興味・関心を持ち、毎日最低でも１時間程度は新聞および本を読む習慣をつける。

その他履修上の注意事項

＊現職教員による講話は、先方の都合により実施回が前後する場合があります。

授業内容